حجم الخط:

الأنشطة التعليمية

النشاط الأول:

هدف النشاط:

يبين المراد بطولِ الأعناق.

نوع النشاط:

شفهي.

المطلوب في النشاط:

من فضائلِ الأذان ما جاءَ في حديث معاوية رضي الله عنه؛ عن النبي ﷺ قالَ: "المؤذِّنُون أطولُ الناس أعناقًا يوم القيامة".

فما المراد بطولِ الأعناق؟

أسلوب التنفيذ:

جماعي.

نوع المهارة:

البحث والفهم.

إجابة النشاط:

"المؤذنون أطولُ الناس أعناقًا يوم القيامة".

· قيل معناه: إنهُ يُشرِفُ على ما لا يُشرف عليه غيره، ويَسلم مما لا يَسلم منه غيره، حينما يُلجمُ العرقُ الناس على حسب أعمالهم، فهذا المؤذِّنُ طالَ عنقُهُ وسلِمَ من ذلك.

· وقيل: إنهُ يطولُ عنقُهُ ليرَى ما أُعدَّ له قبل غيره.

· وقيل: الضبطُ بكسرِ الهمزة "المؤذِّنون أطولُ الناس إِعناقًا يومَ القيامة"؛ يعني أنهم يسيرون العنق، والعنقُ ضربٌ من السير الشَّديد، فهم يجرون جريًا، والناس يمشون مشيًا.

· وقيل: معناه أكثر الناس تشوُّفًا إلى رحمةِ الله (تعالى)؛ لأن المتشوِّفَ يُطيلُ عنقَهُ إلى ما يتطلَّعُ إليه، فمعناه: كثرةُ ما يرونه من الثَّواب.

النشاط الثاني:

هدف النشاط:

يُعد جملَ الأذان في الحديثين.

نوع النشاط:

شفهي.

المطلوب في النشاط:

كم عدد جملِ الأذان في حديث عبد الله بن زيدٍ وفي حديث أبي محذورة؟

أسلوب التنفيذ:

فردي.

نوع المهارة:

العدُّ والحصر.

إجابة النشاط:

في حديث عبد الله بن زيد 15 جملةً.

وفي حديث أبي محذورة 19 جملة.

النشاط الثالث:

هدف النشاط:

يبين المراد بالتَّرسلِ والحدر.

نوع النشاط:

تحريري.

المطلوب في النشاط:

يُستحَبُّ في الأذان التَّرسل، وفي الإقامةِ الحدر.

ما المراد بالتَّرسلِ والحدر؟

أسلوب التنفيذ:

فردي.

نوع المهارة:

المقارنة.

إجابة النشاط:

التَّرسل: التَّرتيلُ والتأني وعدم العجلة.

والحدرُ: السرد والإسراع؛ بأن يصلَ كلماتِ الإقامة بعضها ببعض.

شاركنا تقيمك لجودة المحتوى
أضف ملاحظة