| النشاط الأول: | |
| هدف النشاط: | يذكر شيئًا من فوائد الزراعة. |
| نوع النشاط: | شفهي. |
| المطلوب في النشاط: | تحدث المؤلف عن ثواب المزارعين؛ اذكر شيئًا من فوائد الزراعة. |
| أسلوب التنفيذ: | جماعي. |
| نوع المهارة: | الاستنتاج والطلاقة. |
| إجابة النشاط: | · فيها إثارة للأرض وعمارة لها واستخراج لطيباتها. · فيها توكل على الله. · هي من كسب اليد. · هي جزء كبير للأمن الغذائي. · ينتفع منها الإنسان والحيوان والطير. |
| النشاط الثاني: | |
| هدف النشاط: | يعطي حكما لمسألة فيها مساقاة. |
| نوع النشاط: | شفهي. |
| المطلوب في النشاط: | زيدٌ لديه مزرعة نخيل تحتوي على 10 آلاف نخلة، فاتفق مع أحد العاملين أن يتولَّى سقيها وتأبيرها وجني ثمرتها وكل ما يتعلق بها، مقابل أن يكون للعامل 20 ألف كيلو من الثمرة، ويكون باقي الثمر لزيد. - ما حكم هذه المساقاة؟ ولماذا؟ |
| أسلوب التنفيذ: | ثنائي. |
| نوع المهارة: | التقويم. |
| إجابة النشاط: | لا تجوز، حيث يجب أن يكون الربح بينهما مقدرا معلومًا مشاعًا، وهذا الاتفاق محدد بينهما وهذا هو سبب التَّحريم للغرر. |
| النشاط الثالث: | |
| هدف النشاط: | يُحددُ وجه الشبه بين المساقاة والمزارعة وبين شركة المضاربة. |
| نوع النشاط: | شفهي. |
| المطلوب في النشاط: | ما وجه الشبه بين المساقاة والمزارعة وبين شركة المضاربة. |
| أسلوب التنفيذ: | ثنائي. |
| نوع المهارة: | الملاحظة والمقارنة. |
| إجابة النشاط: | شركة المضاربة: أن يتشارك اثنان، أحدهما بالمال والثاني بالعمل بالاتجار به. والمساقاة: أن يتشارك اثنان، أحدهما بالشجر والثاني بالعمل بالسقي والرعاية. والمزارعة: أن يتشارك اثنان، أحدهما بالأرض والثاني بالعمل بالزراعة والرعاية. |