حجم الخط:

الأنشطة التعليمية

النشاط الأول:

هدف النشاط:

يعطي حكما لسرقةِ مالٍ مجهولٌ صاحبه.

نوع النشاط:

شفهي.

المطلوب في النشاط:

قبضَ رجال أمن الطرق على رجل سرقَ أغنامًا وإبلًا من الصحراء، وبحثوا عن صاحبِ الأغنام والإبل فلم يعرفوه، فهل تقطع يد الرجل أم لا؟

أسلوب التنفيذ:

فردي.

نوع المهارة:

إعطاء حكم.

إجابة النشاط:

لا تقطعُ يده؛ لأن صاحبَ المالِ غير معلوم؛ فيدرأ عنه القطع.

النشاط الثاني:

هدف النشاط:

يعطي حكما لعقوبةِ سارق لمال غير محرز.

نوع النشاط:

شفهي.

المطلوب في النشاط:

دخلَ سارق إلى محل مفتوح، ووجدَ مالًا على الطاولة فأخذه وهرب، ثم قبض عليه بعد ذلك، فما حكمه؟

أسلوب التنفيذ:

ثنائي.

نوع المهارة:

الملاحظة وإعطاء الحكم.

إجابة النشاط:

يعزر بما يراه القاضي، ولا تقطع يده لأنه أخذ مالًا من غير حرز.

النشاط الثالث:

هدف النشاط:

يعطي حكما لسرقة مال محرز.

نوع النشاط:

شفهي.

المطلوب في النشاط:

حطّمَ سارقٌ باب محل مغلق، ووجد الخزانة مقفلة فحطمها وسرق منها 3000 ريال، فما حكمه.

أسلوب التنفيذ:

فردي.

نوع المهارة:

إعطاء حكم.

إجابة النشاط:

تقطع يدُهُ بعد استكمال الشروط، لأنه أخذَ المال وسرقه من حرزه.

شاركنا تقيمك لجودة المحتوى
أضف ملاحظة