النشاط الأول

هدف النشاط

يمثل لأحد الفروع المُخَرَّجَة على قاعدة (إذا اجتمع أمران من جنسٍ واحدٍ ولم يختلف مقصودهما دخل أحدهما في الآخر غالبًا).

نوع النشاط

تحريري.

المطلوب في النشاط

بالرجوع إلى كتب القواعد الفقهية أو كتب الفقه، أَوْرِدْ مثالًا لأحد الفروع المُخَرَّجَة على قاعدة (إذا اجتمع أمران من جنسٍ واحدٍ ولم يختلف مقصودهما دخل أحدهما في الآخر غالبًا) غير ما ورد في الكتاب المقرر.

أسلوب التنفيذ

فردي.

نوع المهارة

التطبيق وجمع المعلومات.

إجابة النشاط

كل إجابة صحيحة مقبولة.

النشاط الثاني

هدف النشاط

يبين بالأمثلة بعض صور التداخل وأسبابه

نوع النشاط

تحريري.

المطلوب في النشاط

من صور التداخل: اندراج أحد الشيئين في الآخر، وتشمل هذه الصورة خمس حالات، تناقشْ مع زملائك في جمعها، واذكر مثالًا لكل حالة.

أسلوب التنفيذ

جماعي.

نوع المهارة

التطبيق وجمع المعلومات.

إجابة النشاط

· الحالة الأولى: اندراج الأدنى في الأعلى:

ومن أمثلتها: أنه لو غَسَلَ شخصٌ رأسه في الوضوء، فإن المسح يدخل تحت الغَسْل باعتباره أدنى منه، والغَسْل أعلى من المسح فيتداخلان.

· الحالة الثانية: اندراج الأصغر في الأكبر:

ومن أمثلة هذه الحالة: لو أن المُحدِثَ حدثًا أصغر اغتسل ولم يتوضأ، فإن الوضوء يندرج في الغُسل، ويُجزئه الغُسْل عن الوضوء؛ لأن الوضوء أصغر من الغُسل، فيندرج الأصغر في الأكبر، ويتداخلان.

· الحالة الثالثة: اندراج الأضعف في الأقوى:

ومن أمثلتها: ما لو أدخل شخصٌ الحج على العمرة فإنه يجوز ذلك، ويصير قارنًا، فتندرج العمرة في الحج ويتداخلان؛ لأن العمرة أضعف من الحج.

· الحالة الرابعة: اندراج القليل في الكثير، والعكس:

مثال ذلك: لو قطع شخصٌ إصبع شخصٍ آخر معصوم فاستحق دية الإصبع، ثم إنه قتله فاستحق دية النفس، فإن دية الإصبع تدخل ضمن دية النفس، ولا يستحق المجني عليه إلا ديةً عن نفسه؛ لأن دية الإصبع قليلٌ، ودية النفس كثيرٌ، والقليل يندرج في الكثير.

· الحالة الخامسة: اندراج المتقدم في المتأخر، والعكس:

مثال ذلك: ما لو أن شخصًا أحدث حدثًا أصغر، ثم أجنب، فإنه يجب بالحدث الأصغر الوضوء، ويجب بالجنابة الغُسْل، فيندرج المتقدم وهو الحدث الأصغر في المتأخر وهو الجنابة، ويكون الغُسل كافيًا هنا.

النشاط الثالث

هدف النشاط

يمثل لأحد الفروع المُخَرَّجَة على قاعدة (الثابت بالبرهان كالثابت بالعِيان).

نوع النشاط

تحريري.

المطلوب في النشاط

بالرجوع إلى كتب القواعد الفقهية أو كتب الفقه، أَوْرِدْ مثالًا لأحد الفروع المُخَرَّجَة على قاعدة (الثابت بالبرهان كالثابت بالعِيان) غير ما ورد في الكتاب المقرر.

أسلوب التنفيذ

فردي.

نوع المهارة

التطبيق وجمع المعلومات.

إجابة النشاط

كل إجابة صحيحة مقبولة.