الأسئلة التقويمية

بحث متقدم

حجم الخط:

الأسئلة التقويمية

الأداة الأولى
أسلوب التقويم	تحريري.
زمن تنفيذه	منزلي.
أسلوب التنفيذ	فردي.
الهدف الذي يقيسه	يبين معنى قاعدة (إذا اجتمع أمران من جنسٍ واحدٍ ولم يختلف مقصودهما دخل أحدهما في الآخر غالبًا).
الأدوات والأسئلة	بين المعنى الإجمالي لقاعدة (إذا اجتمع أمران من جنسٍ واحدٍ ولم يختلف مقصودهما دخل أحدهما في الآخر غالبًا).
التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة	معنى القاعدة: أنه إذا اجتمع أمرٌ شرعيٌّ مع أمرٍ آخر، وكانا متحدَين جنسًا أو صفةً أو قدرًا أو وقتًا، وكان المقصود منهما واحدًا شرعًا، فإن أحدها يُعطى حكم الآخر إذا وُجد ما يُسوِّغ ذلك شرعًا، ويترتب عليهما أثرٌ واحدٌ.

الأداة الثانية
أسلوب التقويم	شفهي.
زمن تنفيذه	3 دقائق (يكتفى بإجابتين).
أسلوب التنفيذ	جماعي.
الهدف الذي يقيسه	يبين شروط إعمال قاعدة (إذا اجتمع أمران من جنسٍ واحدٍ ولم يختلف مقصودهما دخل أحدهما في الآخر غالبًا).
الأدوات والأسئلة	ما شروط إعمال قاعدة (إذا اجتمع أمران من جنسٍ واحدٍ ولم يختلف مقصودهما دخل أحدهما في الآخر غالبًا)؟
التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة	· أن يتحقق معنى الاجتماع المسوِّغ للتداخل. · اتحاد الجنس بين الأمور التي هي محل التداخل. · اتحاد المقصود من الأمور محل التداخل. · أن لا يكون محل التداخل متعلقًا بحقوق الخلق فيما عدا صورة الاندراج. · أن يتحد متعلَّق محل التداخل. · أن لا تكون المصلحة في عدم التداخل، بأن يكون المقصود مما يحصل بالتعدد لا بالتداخل.

الأداة الثالثة
أسلوب التقويم	تحريري. لجميع الطلاب، ويستمع المعلم لإجابة بعض الطلاب شفويًّا.
زمن تنفيذه	3 دقائق نهاية الحصة.
أسلوب التنفيذ	حواري.
الهدف الذي يقيسه	يبين المعنى الإجمالي لقاعدة (الثابت بالبرهان كالثابت بالعِيان).
الأدوات والأسئلة	بيّن المعنى الإجمالي لقاعدة (الثابت بالبرهان كالثابت بالعِيان).
التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة	معنى القاعدة: أن الأمر الثابت بالبينة الشرعية يعطى حكم الأمر الثابت بمشاهدة العين، من جهة أن المشاهدة حجةٌ ملزمةٌ لا تسوغ مخالفتها، فكما أن الأمر المشاهد بحاسة البصر لا يسع الإنسان مخالفته، فكذلك الأمر الثابت بالبينة الشرعية لا تسوغ مخالفته، وإنْ كان من المحتمل أن الواقع بخلاف ما أفادته البينة الشرعية، ككون الشهود كذبةً مستترين بالصلاح، أو وجود سببٍ مبرِّئٍ لم يطلع عليه أحدٌ، ونحو ذلك.

الأداة الرابعة
أسلوب التقويم	تحريري.
زمن تنفيذه	منزلي.
أسلوب التنفيذ	فردي.
الهدف الذي يقيسه	يخرج أحد الفروع على قاعدة (الثابت بالبرهان كالثابت بالعِيان).
الأدوات والأسئلة	لو شهد الشهود بحصول المبايعة لسلعةٍ ما بين شخصين، فهل تثبت الملكية للمشتري؟ ولماذا؟ خرّج ذلك على قاعدة (الثابت بالبرهان كالثابت بالعِيان).
التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة	لو شهد الشهود بحصول المبايعة لسلعةٍ ما بين شخصين، فإن ملكية تلك السلعة تثبت للمشتري، ويكون ثبوت ذلك بالشهادة بمنزلة ثبوته بالمعاينة.

الأداة الخامسة
أسلوب التقويم	شفوي يستمع المعلم لثلاثة طلاب.
زمن تنفيذه	3 دقائق نهاية الحصة.
أسلوب التنفيذ	جماعي.
الهدف الذي يقيسه	يبين وجه اختلاف الثابت بالعيان عن الثابت بالبرهان.
الأدوات والأسئلة	ما وجه الاختلاف بين الثابت بالعيان عن الثابت بالبرهان؟ وضح إجابتك بالمثال.
التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة	يختلف الثابت بالبرهان عن الثابت بالعِيان في شيءٍ واحدٍ، وهو أن الثابت بالعِيان لا تُسمع الدعوى التي تخالفه، أما الثابت بالبرهان فإنه يمكن سماع الدعوى التي تخالفه. فلو ادعى شخصٌ على آخر أنه قتل مورِّثه، ونحن نشاهد مورِّثه حيًّا، فإن هذه الدعوى لا تُسمع؛ لأنها مخالفةٌ لأمرٍ ثابتٍ بالعِيان.

السابق

التالي

شاركنا تقيمك لجودة المحتوى

أضف ملاحظة