حجم الخط:

الأنشطة التعليمية

النشاط الأول

هدف النشاط

يمثل لأحد الفروع المُخَرَّجَة على قاعدة (المجهول كالمعدوم).

نوع النشاط

تحريري.

المطلوب في النشاط

بالرجوع إلى كتب القواعد الفقهية أو كتب الفقه، أَوْرِدْ مثالًا لأحد الفروع المُخَرَّجَة على قاعدة (المجهول كالمعدوم) غير ما ورد في الكتاب المقرر.

أسلوب التنفيذ

فردي.

نوع المهارة

التطبيق وجمع المعلومات.

إجابة النشاط

كل إجابة صحيحة مقبولة.

النشاط الثاني

هدف النشاط

يصمم خارطة مفاهيم لأنواع الجهالة وأحكامها.

نوع النشاط

تحريري.

المطلوب في النشاط

باستخدام برامج التصميم: صمم خارطة مفاهيم لأنواع الجهالة وأحكامها.

أسلوب التنفيذ

فردي.

نوع المهارة

التصميم.

إجابة النشاط

كل إجابة صحيحة مقبولة.

النشاط الثالث

هدف النشاط

يمثل لأحد الفروع المُخَرَّجَة على قاعدة (يد الوكيل كيد الموكِّل).

نوع النشاط

تحريري.

المطلوب في النشاط

بالرجوع إلى كتب القواعد الفقهية أو كتب الفقه، أَوْرِدْ مثالًا لأحد الفروع المُخَرَّجَة على قاعدة (يد الوكيل كيد الموكِّل) غير ما ورد في الكتاب المقرر.

أسلوب التنفيذ

فردي.

نوع المهارة

التطبيق وجمع المعلومات.

إجابة النشاط

كل إجابة صحيحة مقبولة.

شاركنا تقيمك لجودة المحتوى
أضف ملاحظة