| عناصر الدرس | إجراءات التنفيذ | الوسائل التعليمية |
| · مقدمة | يناقش المعلمُ الطلابَ في الدرس السابق. |
|
| · وجوه الإعجاز في القرآن الكريم | يطلب المعلمُ من ثلاثة طلاب متميِّزين الإعداد لموضوع الدرس، ويقتسمون المطالب التالية: · الباعث على نشأة البحث في وجوه الإعجاز للقرآن الكريم. · الرد على القائلين بالصَّرْفَة. · القول باقتصار الإعجاز على الأمور الغيبية، والرد عليه. · الإعجاز في نظم القرآن الكريم. ثم يعرضون أمام الطلاب، ويكون بأسلوب الحوار والمناقشة تحت إشراف المعلم. وفي ثنايا العروض يطلب المعلمُ من الطلاب تنفيذ النشاطات التعليمية.
| · عروض مرئية · السبورة · لوحات عرض |
| استراتيجية التدريس | الإلقاء، الحوار والمناقشة، التعلُّم التعاوني |
| المصادر الإثرائية | · مناهل العرفان في علوم القرآن - محمد عبد العظيم الزُّرْقاني. · مباحث في علوم القرآن - مناع القطان. |