| عناصر الدرس | إجراءات التنفيذ | الوسائل التعليمية |
| · مقدمة | يناقش المعلمُ الطلابَ في الدرس السابق. |
|
| · المُحكَم والمُتشابِه | يطلب المعلمُ من ثلاثة طلاب متميِّزين الإعداد لموضوع الدرس، ويقتسمون المطالب التالية: · المقصود من الإحكام العام، والدليل عليه. · معنى التشابه العام، والدليل عليه. · أقوال العلماء في تعريف المُحكَم الخاص والمُتشابِه الخاص. ثم يعرضون أمام الطلاب، ويكون بأسلوب الحوار والمناقشة تحت إشراف المعلم. وفي ثنايا العروض يطلب المعلمُ من الطلاب تنفيذ النشاطات التعليمية. | · عروض مرئية · السبورة · لوحات عرض |
| استراتيجية التدريس | الإلقاء، الحوار والمناقشة، التعلُّم التعاوني |
| المصادر الإثرائية | · معاني المُحكَم والمُتشابِه في القرآن الكريم - أحمد حسن فرحات. · المُحكَم والمُتشابِه في القرآن العظيم - عبد الرحمن إبراهيم المطرودي. |