| الأداة الأولى | |
| أسلوب التقويم | شفهي (يُكتفَى بثلاثة طلاب) |
| زمن تنفيذه | دقيقتان |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يوضِّح المقصود من المناسبات بين الآيات والسور. |
| الأدوات والأسئلة | وضِّح المقصود من المناسبات بين الآيات والسور. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | المقصود من المناسبات بين الآيات والسور: هي وجه الارتباط بين الآية والآية التي تليها، والسورة والسورة التي تليها، وفاتحة السورة وخاتمتها ونحو ذلك. |
| الأداة الثانية | |
| أسلوب التقويم | تحريري |
| زمن تنفيذه | منزلي |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يوجِّه عناية العلماء إلى علم المناسبات بين الآيات والسور. |
| الأدوات والأسئلة | علِّل عناية العلماء إلى علم المناسبات بين الآيات والسور. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | لأن المناسبة علم شريف تُحرَز به العقول، ويُعرف به قدر القائل فيما يقول، وارتباط آي القرآن بعضها ببعض حتى يكون كالكلمة الواحدة متسقة المعاني منتظمة المباني، وأكثر لطائف القرآن مودعة في الترتيبات والروابط. |
| الأداة الثالثة | |
| أسلوب التقويم | تحريري |
| زمن تنفيذه | 4 دقائق |
| أسلوب التنفيذ | جماعي |
| الهدف الذي يقيسه | يعدِّد فوائد علم المناسبات. |
| الأدوات والأسئلة | بالتعاون مع زملائك: عدِّد فوائد علم المناسبات. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | من فوائد علم المناسبات: 1- جعل أجزاء الكلام بعضها آخذًا بأعناق بعض، فيقوى بذلك الارتباط. 2- إبطال الشبهات وإزالة الشك الحاصل في القلب بسبب خفاء وجه الاتصال بين بعض الآيات. 3- إدراك بعض أسرار التشريع وحكمته، والتلازم التام بين أحكام الشريعة. 4- أنه يُعين على فهم الآية وتحديد المراد منها. |
| الأداة الرابعة | |
| أسلوب التقويم | شفهي (يُكتفَى بثلاثة طلاب) |
| زمن تنفيذه | دقيقتان |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يُبيِّن أقوال العلماء في بحث هذا العلم. |
| الأدوات والأسئلة | بيِّن أقوال العلماء في بحث هذا العلم. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | للعلماء في المناسبات في القرآن الكريم قولان: الأول: المنع. وإليه ذهب العز بن عبد السلام، والشوكاني في تفسيره. الثاني: الجـواز. وإليه ذهب جمهور العلماء وعامتهم. |
| الأداة الخامسة | |
| أسلوب التقويم | تحريري |
| زمن تنفيذه | منزلي |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يبرز أشهر ما كُتب في هذا العلم. |
| الأدوات والأسئلة | برجوعك إلى مصادر التعلم المختلفة. اكتب بإيجاز نبذة مختصرة عما يلي: أ. (نظم الدرر في تناسب الآيات والسور) لبرهان الدين البقاعي. ب. (جواهر البيان في تناسب سور القرآن) لعبد الله بن محمد الصديق الغماري. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | الإجابة مفتوحة. |