| عناصر الدرس | إجراءات التنفيذ | الوسائل التعليمية |
| مقدمة | يناقش المعلم الطلاب في الدرس السابق. |
|
| معنى الناسخ والمنسوخ، أهمية معرفة الناسخ والمنسوخ، جهود العلماء في تبيين الناسخ من المنسوخ. | يطلب المعلم من مجموعة من الطلاب الإعداد للدرس وعرضه على الطلاب بأسلوبٍ حواري تحت إشراف المعلم، وباستخدام وسائل تعليمية. مع توظيف النشاطات التعليمية حسب ارتباطها بالفقرات في الدرس. | · عروض مرئية · السبورة · لوحات عرض |
| استراتيجية التدريس | الإلقاء، الحوار والمناقشة، التعلم التعاوني |
| المصادر الإثرائية | · غريب الحديث (القاسم بن سلام). · غريب الحديث (ابن قتيبة). |