| الأداة الأولى | |
| أسلوب التقويم | شفهي ( يكتفى بثلاثة طلاب). |
| زمن تنفيذه | نهاية الحصة دقيقتان. |
| أسلوب التنفيذ | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه | يوضِّح المقصود بأسباب ورود الحديث وغريب ألفاظ الحديث. |
| الأدوات والأسئلة | وضِّح المقصود بغريب ألفاظ الحديث. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | المقصود بسبب الورود: الوقائع أو الأحداث أو المناسبات التي من أجلها حدَّث النبي صلى الله عليه وسلم بالحديث المقصود بغريب ألفاظ الحديث: هو عبارة عما وقع في متون الأحاديث من الألفاظ الغامضة البعيدة من الفهم، لقلة استعمالها. |
| الأداة الثانية | |
| أسلوب التقويم | شفهي ( يكتفى بثلاثة طلاب). |
| زمن تنفيذه | نهاية الحصة دقيقتان. |
| أسلوب التنفيذ | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه | يعلِّل عناية علماء الحديث بدراسة غريب ألفاظه. |
| الأدوات والأسئلة | علِّل عناية علماء الحديث بدراسة غريب ألفاظه. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | عُنِي علماء الحديث بدراسة غريب ألفاظه؛ لتوقف فهم معاني الأحاديث على فهم غريبه، وكذلك استنباط الأحكام منها على إدراك جميع معاني ألفاظه خاصة الغريب منها. |
| الأداة الثالثة | |
| أسلوب التقويم | تحريري. |
| زمن تنفيذه | منزلي. |
| أسلوب التنفيذ | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه | يمثِّل لأسباب ورود الحديث والألفاظ الغريبة في الأحاديث. |
| الأدوات والأسئلة | مثِّل لأسباب ورود الحديث وبعض الألفاظ الغريبة في الأحاديث. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | من الأمثلة لأسباب ورود الحديث: حديث: «إِنَّ مِنْ عِبَادِ الله مَنْ لَوْ أَقْسَمَ عَلَى اللَّهِ لَأَبَرَّهُ. سببه: أن الرّبيّع -عمّة أنس بن مالكٍ- كسرت ثنيّة جاريةٍ من الأنصار، فطلب القوم القصاص، فأتوا النّبيّ صلى الله عليه وسلم ، فأمر النّبيّ صلى الله عليه وسلم بالقصاص، فقال أنس بن النّضـر: لا واللّه، لا تكسـر سنّها يا رسول اللّه، فقال رسول الله صلى الله عليه وسلم : «يا أنس، كتاب الله القصاص» فرضي القوم وقبلوا الأرش، فقال رسول اللّه صلى الله عليه وسلم : «إنّ من عباد الله...». من الأمثلة لغريب الحديث: · لفظ ( شعف ) الوارد في الحديث: ( يوشك أن يكون خير مال المسلم غنم يتتبع بها شعف الجبال..). فالمقصود بها: رؤوسها وأطرافها. · لفظ ( سفعاء ) الوارد في قصة المرأة التي خاطبت النبي صلى الله عليه وسلم جاء في وصفها ( سفعاء الخدين ). فالمقصود به: شحوب وسواد في الوجه. |
| الأداة الرابعة | |
| أسلوب التقويم | تحريري. |
| زمن تنفيذه | 4 دقائق. |
| أسلوب التنفيذ | جماعي. |
| الهدف الذي يقيسه | يعدِّد شيئًا من ثمرات العلم بغريب الحديث. |
| الأدوات والأسئلة | بالتعاون مع زملائك: عدِّدوا شيئًا من ثمرات العلم بغريب الحديث. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | من ثمرات العلم بغريب الحديث: · بيان ما أشكل من بعض الألفاظ الغريبة التي يصعب فهمها. · تحقيق القول في بعض الأحكام المتعلقة باللفظ الغريب. · تفسير هذه الألفاظ عن طريق جمع الروايات وتفسير بعضها ببعض. |