حجم الخط:

الأنشطة التعليمية

النشاط الأول

هدف النشاط

يبين أقسام الحديث القدسي.

نوع النشاط

شفوي.

المطلوب في النشاط

استنتج أقسام الحديث القدسي من خلال الأحاديث الآتية مع بيان الشاهد:

1-عن أَبِي هريرة رضي الله عنه، أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: «قَالَ الله تَعَالَى: ثَلاَثَةٌ أَنَا خَصْمُهُمْ يَوْمَ القِيَامَةِ؛ رَجُلٌ أَعْطَى بِي ثُمَّ غَدَرَ، وَرَجُلٌ بَاعَ حُرًّا فَأَكَلَ ثَمَنَهُ، وَرَجُلٌ اسْتَأْجَرَ أَجِيرًا فَاسْتَوْفَى مِنْهُ وَلَمْ يُعْطِهِ أَجْرَهُ».

2-عن حديث أَبِي ذَرٍّ رضي الله عنه أن النَّبِيِّ صلى الله عليه وسلم قَالَ: «ثَلاَثَةٌ يُحِبُّهُمُ الله، وَثَلاَثَةٌ يُبْغِضُهُمُ الله... وَقَوْمٌ سَارُوا لَيْلَتَهُمْ حَتَّى إِذَا كَانَ النَّوْمُ أَحَبَّ إِلَيْهِمْ مِمَّا يُعْدَلُ بِهِ نَزَلُوا فَوَضَعُوا رُءُوسَهُمْ، فَقَامَ أَحَدُهُمْ يَتَمَلَّقُنِي وَيَتْلُو آيَاتِي...».

أسلوب التنفيذ

فردي.

نوع المهارة

الاستنتاج.

إجابة النشاط

1-صريح، والشاهد: النص على نسبة القول لله تعالى.

2-حكمي، والشاهد: الحكاية عن الله في قوله: يتملقني ويتلو آياتي.

النشاط الثاني

هدف النشاط

يبين الفروق بين الحديث القدسي والقرآن الكريم، وبينه وبين الحديث النبوي.

نوع النشاط

جماعي.

المطلوب في النشاط

بالتعاون مع مجموعتك، استنتج من خلال تعريف كل من القرآن الكريم والحديث النبوي والحديث القدسي الفروق بينها، دونوا الإجابة في المنظم الآتي:

موضوع المقارنة

القرآن الكريم

الحديث القدسي

الحديث النبوي

التعبد بقراءته

الثبوت

النسبة

الرواية بالمعنى

الإعجاز

الخطأ فيه

أسلوب التنفيذ

فردي.

نوع المهارة

اكتشاف الفروق.

إجابة النشاط

موضوع المقارنة

القرآن الكريم

الحديث القدسي

الحديث النبوي

التعبد بقراءته

متعبد بتلاوته

غير متعبد بتلاوته

غير متعبد بتلاوته

الثبوت

قطعي الثبوت

منه الصحيح والضعيف

منه الصحيح والضعيف

النسبة

كلام الله لفظا ومعنى

اللفظ من النبي صلى الله عليه وسلم والمعنى من الله

اللفظ والمعنى من النبي صلى الله عليه وسلم

الرواية بالمعنى

لا تجوز

تجوز

تجوز

الإعجاز

معجز

غير معجز

غير معجز

الخطأ فيه

لا يتطرق له الخطأ

يقع الوهم من رواته أحيانا

يقع الوهم من رواته أحيانا

النشاط الثالث

هدف النشاط

يمثل بالشرح والتوضيح لكتب خاصة بالأحاديث القدسية.

نوع النشاط

تحريري.

المطلوب في النشاط

اختر أحد المصادر التي هي مظنة الحديث القُدْسِيّ، ثم تكلم عنه أمام زملائك، مراعيًا الإشارة إلى ما يلي:

· بيانات الطبعة.

· التعريف الموجز بالمؤلف.

· أهم مباحث الكتاب.

· نموذج من الكتاب.

· بيان مختصر لمنهج المصنف.

أسلوب التنفيذ

البحث: منزلي فردي، ثم العرض: جماعي.

نوع المهارة

جمع المعلومات.

إجابة النشاط

كل إجابة صحيحة مقبولة.

شاركنا تقيمك لجودة المحتوى
أضف ملاحظة