النشاط الأول

هدف النشاط

يستنتج شروط الحديث الحسن.

نوع النشاط

شفهي.

المطلوب في النشاط

من خلال تعريف ابن حجر للحسن لذاته، استنتج شروط الحديث الحسن.

أسلوب التنفيذ

جماعي.

نوع المهارة

الاستنتاج.

إجابة النشاط

شروط الحديث الحسن لذاته خمسة وهي:

1- أن يكون الحديث متَّصل السند.

2- أن يكون الراوي عدلًا.

3- أن يكون الراوي (خفيف الضبط).

4- ألا يكون الحديث شاذًّا.

5- ألا يكون الحديث معلًّا.

النشاط الثاني

هدف النشاط

يمثل للحسن لذاته إذا تعددت طرقه.

نوع النشاط

تحريري.

المطلوب في النشاط

الحسن لذاته إذا تعددت طرقه يكون من قبيل الصحيح لغيره، أورد مثالا لذلك.

أسلوب التنفيذ

فردي. من خلال البحث في كتب الحديث والمصطلح.

نوع المهارة

البحث والتركيب.

إجابة النشاط

مثال الحديث الصحيح لغيره: عن محمد بن عمرو بن علقمة، عن أبي سلمة بن عبد الرحمن بن عوف، عن أبي هريرة -رضي الله عنه- عن النبيِّ -صلَّى الله عليه وسلَّم- أنَّه قال: (لولا أنْ أشقَّ على أمَّتي لأمرتُهم بالسواكِ عند كلِّ صلاةٍ).

• محمد بن عمرو بن علقمة، هذا الراوي قال عنه العلماءُ: صالح الحديث، ليس بأحفَظِ الناس؛ أي: إنَّ حاله وسطٌ من حيث الحفظ؛ أي: حديثه حسن لذاته.

قال الترمذي: "وإنما صحَّ الحديث لمجيئِه من طريقٍ آخر"، وكلمة "صحَّ" هنا؛ أي: الحديث صحيحٌ لغيره.

النشاط الثالث

هدف النشاط

يمثل للحسن لذاته إذا تعددت طرقه.

نوع النشاط

تحريري.

المطلوب في النشاط

الضعيف ضعفًا يسيرًا يكون حسنًا لغيره إذا تعددت طرقه من مثله أو كان له شاهد معتبر، أورد مثالًا لذلك.

أسلوب التنفيذ

فردي.

نوع المهارة

البحث.

إجابة النشاط

مثاله: حديث سلمان الفارسي رضي الله عنه، أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: «لاَ يَرُدُّ القَضَاءَ إِلا الدُّعَاءُ، وَلاَ يَزِيدُ في العُمُرِ إِلا البِرُّ».

فهذا إسناد ضعيف؛ لأنه من رواية: أبي مودود البصـري، واسمه: فضة، وقد ضُعِّف.

ولكن للحديث شاهد من حديث ثوبان رضي الله عنه: أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: «لَا يَرُدُّ القَدَرَ إِلَّا الدُّعَاءُ، وَلَا يَزِيدُ فِي العُمُرِ إِلَّا الْبِرُّ، وإِنَّ الرَّجُلَ لَيُحْرَمُ الرِّزْقَ بِالذَّنْبِ يُصِيبُهُ».

وهذا الشاهد أيضًا فيه ضعف؛ لأنه من رواية عبد الله بن أبي الجعد، لكن تعدد أوجه الحديث يُشعر أن للحديث أصلًا؛ فيرتقي أحدهما بالآخر، ويصبح الحديث حسنًا لغيره.