| النشاط الأول | |
| هدف النشاط | يبين المراد بعدم اشتراط أهلية الراوي في التحمل. |
| نوع النشاط | شفهي. |
| المطلوب في النشاط | قال ابن دقيق العيد: (تحمُّل الحَدِيث لَا يشْتَرط فِيهِ أَهْلِيَّة الرِّوَايَة)، ناقش هذه العبارة، مبينًا المراد بها، وهل تعني التساهل في رواية الحديث؟ |
| أسلوب التنفيذ | جماعي. |
| نوع المهارة | التحليل. |
| إجابة النشاط | ما تحمله الصبي المميز والكافر حال كفره مقبولٌ إذا أدَّياه بعد البلوغ والإسلام؛ فإن الإسلام والبلوغ شرطان في الراوي لتثبت له العدالة اللازمة لقبول مروياته، وهذه العدالة شرط عند الأداء، وليس عند التحمل، وبالتالي لا يعد ذلك من التساهل بالرواية لاشتراط العدالة والصدق عند الرواية. |
| النشاط الثاني | |||||||||||||||||
| هدف النشاط | يفرق بين طرق التحمل. | ||||||||||||||||
| نوع النشاط | تحريري. | ||||||||||||||||
| المطلوب في النشاط | فرِّقْ بين كل من طرق التحمل الآتية: المكاتبة، والمناولة، والوجادة من حيث الصيغة والحكم. | ||||||||||||||||
| أسلوب التنفيذ | فردي. | ||||||||||||||||
| نوع المهارة | التحليل. | ||||||||||||||||
| إجابة النشاط |
| ||||||||||||||||
| النشاط الثالث | |
| هدف النشاط | يطبق تمييز طرق التحمل من خلال وجودها في كتب متون الحديث. |
| نوع النشاط | تحريري. |
| المطلوب في النشاط | راجع كتابًا أو أكثر من كتب متون الأحاديث، ثم اذكر مثالين على كل طريقة من طرق التحمل الثمان، ووضح الصيغة المستعملة في كل حديث. |
| أسلوب التنفيذ | فردي. |
| نوع المهارة | البحث والتطبيق. |
| إجابة النشاط | كل إجابة صحيحة مقبولة. |