| عناصر الدرس | إجراءات التنفيذ | الوسائل التعليمية |
| · مفهوم قول الصحابي عند المحدثين والأصوليين | يسأل المعلم الطلاب عن مفهوم قول الصحابي عند المحدثين، ثم يذكر لهم مفهوم قول الصحابي عند الأصوليين، ويطلب منهم المقارنة بين المفهومين. | · السبورة. |
| · أقسام قول الصحابي. من حيث الحجية من عدمها | يعرض المعلم لوحة كتب عليها أقسام قول الصحابي، وبعد توضيح كل قسم يطلب من الطلاب أمثلة لكل قسم. | · لوحة كتب عليها أقسام قول الصحابي. |
| · أقوال العلماء في قول الصحابي | يشرح المعلم للطلاب أقوال العلماء في حجية قول الصحابي، وأدلة كل قول ويناقش الطلاب في أمثلة من أقوال الصحابة في بعض المسائل. | · السبورة. |
| استراتيجية التدريس | الإلقاء، والحوار. |
| المصادر الإثرائية | · موقع المكتبة الشاملة / قسم أصول الفقه. · ويستفاد من الكتب الآتية: المستصفى، العدة، شرح الكوكب المنير، تخريج الفروع على الأصول. · علم أصول الفقه - عبد الوهاب خلاف. · المهذب في علم أصول الفقه المقارن - عبد الكريم بن علي النملة. · الدروس المسموعة والمرئية في الرابط: https://www.youtube.com/watch?v=BhCXzh-J5nE |