| عناصر الدرس | إجراءات التنفيذ | الوسائل التعليمية |
| · معنى تتبع الرخص | يطلب المعلم من الطلاب بيان مفهوم تتبع الرخص، ثم يتناقش معهم؛ للوصول إلى مفهوم مناسب للموضوع، مع ضرب الأمثلة المناسبة. | · |
| · حكم تتبع الرخص بالنسبة للمجتهد والمقلد | يضرب المعلم مثالًا لتتبع المجتهد للرخص، ومثالًا آخر لتتبع المقلد للرخص، ويطلب من الطلاب استنتاج الفرق بينهما، ومن ثم الوصول إلى حكم تتبع الرخص. | · |
| · الأخذ بالأخف وتتبع الرخص | يطلب المعلم من الطلاب مناقشة الفرق بين الأخذ بالأخف وتتبع الرخص، وذلك بضرب أمثلة مناسبة، وتصوير الفرق بينهما، ثم يبين المعلم أقوال العلماء في حكم الأخذ بالأخف، في مقابل حكم تتبع الرخص. | · |
| استراتيجية التدريس | الإلقاء، والحوار. |
| المصادر الإثرائية | · موقع المكتبة الشاملة / قسم أصول الفقه. · ويستفاد من الكتب الآتية: المستصفى، العدة، شرح الكوكب المنير، تخريج الفروع على الأصول. · علم أصول الفقه - عبد الوهاب خلاف. · المهذب في علم أصول الفقه المقارن - عبد الكريم بن علي النملة. · الدروس المسموعة والمرئية في الرابط: https://www.youtube.com/watch?v=BhCXzh-J5nE |