الأنشطة التعليمية

النشاط الأول
هدف النشاط	يتعرف على محترزات تعريف الإجماع.
نوع النشاط	مجموعات.
المطلوب في النشاط	يخرج بتعريف الإجماع ما لا يصح أن يُسمى إجماعًا. بالحوار مع زملائك، بيّن ما يخرج من التعريف حسب ما يلي: اتفاق مجتهدي الأمة الإسلامية في عصر من العصور على حكم شرعي
أسلوب التنفيذ	جماعي، ولكل مجموعة محترز.
نوع المهارة	الاستنباط.
إجابة النشاط	· خرج بقولنا: (اتفاق) وجود خلاف، ولو من واحد، فلا ينعقد معه الإجماع. · وخرج بقولنا: (مجتهدي) العوام والمقلدون، فلا يعتبر وفاقهم ولا خلافهم. · وخرج بقولنا: (الأمة الإسلامية) إجماع غيرها، فلا يعتبر. · وخرج قولنا: (في عصر من العصور) ما يتوهم من أن المراد بالمجتهدين جميع مجتهدي الأمة في جميع العصور إلى قيام الساعة. · وخرج بقولنا: (على حكم شرعي) اتفاقهم على حكم عقلي، أو عادي، فلا مدخل له هنا.

النشاط الثاني
هدف النشاط	يتعرف على أكثر العلماء نقلًا للإجماع.
نوع النشاط	فردي.
المطلوب في النشاط	من أكثر العلماء حكاية ونقلًا للإجماع؟
أسلوب التنفيذ	البحث في كتب الإجماع، أو عبر الشبكة العنكبوتية.
نوع المهارة	البحث.
إجابة النشاط	أكثر العلماء حكاية ونقلًا للإجماع: الإمام الشافعي، والطبري، وابن المنذر، وابن حزم، وابن عبد البر، والبغوي، وابن العربي، وابن هبيرة، والكاساني، وابن قدامة، والنووي، وابن تيمية، وابن حجر، وابن الهمام - رحمهم الله تعالى. وأكثر العلماء دقة في حكاية الإجماع، أو الاتفاق، أو نفي الخلاف هو ابن تيمية.

النشاط الثالث
هدف النشاط	يتبين إمكانية حدوث إجماع في العصر الحديث.
نوع النشاط	شفهي.
المطلوب في النشاط	هل يتصور حصول الإجماع في العصر الحديث على نازلة من النوازل المستجدة؟ وكيف ذلك؟
أسلوب التنفيذ	الحوار، والمناقشة.
نوع المهارة	إعطاء البدائل.
إجابة النشاط	نعم، يتصور من خلال المجامع الفقهية، والهيئات العلمية، والمنظمات الإسلامية، ووسائل التواصل الحديثة، والتقنية الجديدة تساعد على ذلك. ومن ذلك: ما ذكره الشيخ بكر أبو زيد في كتابه "حكم التمثيل" إجماعهم على حرمة تمثيل النبي صلى الله عليه وسلم وسائر الأنبياء.