الأنشطة التعليمية

النشاط الأول
هدف النشاط	يربط بين دليل الاستصلاح والضروريات الخمس.
نوع النشاط	مجموعات.
المطلوب في النشاط	يقول المؤلف: "والعلماء متفقون على أن الشرع جاء بحفظ المصالح وتكميلها ودرء المفاسد وتقليلها". · هناك أصولٌ خمسة، والمصلحة في كل ما يضمنها، والمفسدة في كل ما يُفوتها أو يُفوّت أحدها، فما هذه الأصول الخمسة؟
أسلوب التنفيذ	يتم هذا النشاط في بداية الدرس كتمهيد.
نوع المهارة	الربط.
إجابة النشاط	الأصول الخمسة هي: الدين، والنفس، والعقل، والمال، والنسل.

النشاط الثاني
هدف النشاط	يضع ضابطًا للمصلحة المعتبرة.
نوع النشاط	فردي.
المطلوب في النشاط	ضع ضابطًا للمصلحة المعتبرة.
أسلوب التنفيذ	يتم هذا النشاط بعد النوع الثاني.
نوع المهارة	التركيب.
إجابة النشاط	ضابط المصلحة المعتبرة: كلّ منفعة مادية أو معنوية، دنيوية أو أخروية، يجنيها المكلف من عمله بما هو واجب أو مندوب أو مباح، أو يدرؤها بالامتناع عن العمل بما هو محرم أو مكروه، فهي مصلحة معتبرة.

النشاط الثالث
هدف النشاط	يبين ثمرة الاستدلال بالمصلحة المرسلة في زماننا هذا.
نوع النشاط	شفهي.
المطلوب في النشاط	ما ثمرة الاستدلال بالمصلحة المرسلة في زماننا هذا؟
أسلوب التنفيذ	الحوار، والمناقشة.
نوع المهارة	الطلاقة.
إجابة النشاط	من خلال المصلحة المرسلة يتبين لنا كثير من الأحكام للمستجدات في زماننا، كما هو ظاهر في التقنية الحديثة، والتطبيقات الجديدة، والشبكة العنكبوتية.