| الأداة الأولى | |
| أسلوب التقويم | مقالي. |
| زمن تنفيذه | بداية الحصة، دقيقتان. |
| أسلوب التنفيذ | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه | يتعرَّف على وجه الشبه بين الْهَدْمَى، والْغَرْقَى، والْحَرْقَى، ونحوهم. |
| الأدوات والأسئلة | ما المقصود بالْهَدْمَى، والْغَرْقَى، والْحَرْقَى، ونحوهم؟ |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | هو أن يموت متوارثان أو أكثر موتًا جماعيًّا، بغرق، أو هدم، أو حرق، أو حوادث، ونحو ذلك. |
| الأداة الثانية | |
| أسلوب التقويم | مقالي. |
| زمن تنفيذه | نهاية الحصة، 4 دقائق. |
| أسلوب التنفيذ | مجموعات. |
| الهدف الذي يقيسه | يوضِّح أحوال الْهَدْمَى، والْغَرْقَى، والْحَرْقَى، ونحوهم. |
| الأدوات والأسئلة | بالتعاون مع زملائك، وضِّحوا أحوال الْهَدْمَى، والْغَرْقَى، والْحَرْقَى، ونحوهم. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | لهم خمس حالات هي: 1) أن يُعلم تقدُّمُ موتِ بعضهم على البعض الآخر. 2) أن يُتحقق من موتهما معًا في آنٍ واحد. 3) أن يُجهل الحال، فلا يُعلمُ أَمَاتَا معًا، أم سبق أحدهما الآخر. 4) أن يُعلم سبق أحدهما الآخر، من غير تعيين. 5) أن يُعلم السابق على التعيين، ثم ينسى؛ لطول المدة، أو غير ذلك. |
| الأداة الثالثة | |||||
| أسلوب التقويم | موضوعي. | ||||
| زمن تنفيذه | منزلي. | ||||
| أسلوب التنفيذ | فردي. | ||||
| الهدف الذي يقيسه | يبيِّن حكم أحوال الْهَدْمَى، والْغَرْقَى، والْحَرْقَى، ونحوهم، وفاقًا، وعلى رأي الجمهور. | ||||
| الأدوات والأسئلة | املأ الفراغ ببيان أحكام الْهَدْمَى، والْغَرْقَى، والْحَرْقَى، ونحوهم، وفاقًا، وعلى رأي الجمهور، فيما يلي:
| ||||
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة |
| ||||
| الأداة الرابعة | |
| أسلوب التقويم | مقالي. |
| زمن تنفيذه | نهاية الحصة، 3 دقائق. |
| أسلوب التنفيذ | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه | يبيِّن حكم الْهَدْمَى، والْغَرْقَى، والْحَرْقَى، ونحوهم، على رأي الحنابلة، إذا جُهلت الحال. |
| الأدوات والأسئلة | بيِّنْ حكم الْهَدْمَى، والْغَرْقَى، والْحَرْقَى، ونحوهم، على رأي الحنابلة، إذا جُهلت الحال. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | التفصيل: أ- إن اختلف الورثة ولا بينة، أو تعارضت البينات: استُحلفوا، فإن حلفوا فلا توارث. ب- إن لم يختلفوا: ورِّث كل واحد من قديم مال الآخر الذي كان يملكه قبل موته. |
| الأداة الخامسة | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| أسلوب التقويم | مهاري. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| زمن تنفيذه | منزلي. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| أسلوب التنفيذ | فردي. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| الهدف الذي يقيسه | أن يطبق ما تعلمه من أحكام ميراث الْهَدْمَى، والْغَرْقَى، والْحَرْقَى، ونحوهم، على مذهب الإمام أحمد. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| الأدوات والأسئلة | اقسم المسألة التالية: غرقت زوجة وزوجها، وعرف سبق أحدهما من غير تعيين، وتَركت الزوجةُ جدةً، وعمًّا، وبنتًا منه، وترك الزوجُ البنتَ، وعمًّا، فما نصيب كل وارث؟ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | نجعل هنا مسألتين: أ- سبق موت الزوج: 6 1
ب- سبق موت الزوجة: 2 3
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||