عناصر الدرس

إجراءات التنفيذ

الوسائل التعليمية

مقدمة

يناقش المعلم الطلاب:

· هل هناك شيء ينوب عن الكسرة في حالة الخفض؟

هذا ما سنبينه في هذا الدرس.

· المواضع التي تكون علامة خفضها الياء نيابة عن الكسرة.

يطلب المعلم من الطلاب قراءة الدرس في الكتاب، ثم يعرض أمثلة على السبورة للمواضع التي تكون علامة خفضها الياء نيابة عن الكسرة، ويتناقش الجميع حول:

· المواضع التي تكون علامة خفضها الياء نيابة عن الكسرة.

· وطريقة إعرابها.

ويطلب من الطلاب استنتاج الفرق بين المثنى وجمع المذكر السالم في حالة الخفض.

مع توظيف النشاطات التعليمية المصاحبة للدرس حسب الموضوع، تحت إشراف المعلم.

· السبورة.

· لوحات عرض.

· الكتاب المقرر.