| عناصر الدرس | إجراءات التنفيذ | الوسائل التعليمية |
| مقدمة | يناقش المعلم الطلاب: · قد علمتم أن الاسم المعرب يقع في ثلاث مواقع ما هي؟ الرفع - النصب - الخفض. · لماذا بدأ بالمرفوعات؟ ج - لأنها الأشرف. |
|
| عدد المرفوعات، وأمثلتها. أنواع التوابع. | يقسم المعلم الطلاب مجموعات، كل مجموعة تتحدث عن مطلب من مطالب الدرس التالية: · مرفوعات الأسماء، وعلة ابتداء المؤلف بها، مع ذكر الأمثلة. · أنواع التوابع، والعمل إذا اجتمعت التوابع، مع ذكر الأمثلة. مع توظيف النشاطات التعليمية المصاحبة للدرس، تحت إشراف المعلم. | · عروض مرئية. · السبورة. · لوحات عرض. |
| استراتيجية التدريس | الإلقاء، الحوار والمناقشة، التعلم التعاوني. |
| المصادر الإثرائية | توضيح المقاصد والمسالك بشرح ألفية ابن مالك، لحسن بن قاسم الْمُرَادِي (المتوفى: 749هـ). |