| عناصر الدرس | إجراءات التنفيذ | الوسائل التعليمية |
| مقدمة | يناقش المعلم الطلاب في الدرس السابق. |
|
| العطف | يطلب المعلم من ثلاثة طلاب متميزين الإعداد لموضوع الدرس، ويقتسمون المطالب التالية: · تعريف عطف النَّسَق. · عطف البيان المفيد للتخصيص، مع ذكر الأمثلة. · مدلولات حروف العطف، مع ذكر الأمثلة. · الفرق بين التخيير والإباحة، مع ذكر الأمثلة. · حكم حروف العطف، مع ذكر الأمثلة. ثم يعرضون أمام الطلاب، ويكون بأسلوب الحوار والمناقشة، تحت إشراف المعلم. وفي ثنايا العروض، يطلب المعلم من الطلاب تنفيذ النشاطات التعليمية. | · عروض مرئية. · السبورة. · لوحات عرض. |
| استراتيجية التدريس | الإلقاء، الحوار والمناقشة، التعلم التعاوني. |
| المصادر الإثرائية | جامع الدروس العربية، لمصطفى بن محمد سليم الغلاييني (المتوفى: 1364هـ). |