| عناصر الدرس | إجراءات التنفيذ | الوسائل التعليمية |
| مقدمة | يناقش المعلم الطلاب في الدرس السابق. |
|
| التوكيد | يطلب المعلم من ثلاثة طلاب متميزين الإعداد لموضوع الدرس، ويقتسمون المطالب التالية: · تعريف التوكيد بنوعيه، مع ذكر الأمثلة. · حكم التوكيد المعنوي، مع ذكر الأمثلة. · ألفاظ التوكيد المعنوي، مع ذكر الأمثلة. · كيفية التوكيد بـــــ (أجمع) وتوابعها، مع ذكر الأمثلة. ثم يعرضون أمام الطلاب، ويكون بأسلوب الحوار والمناقشة، تحت إشراف المعلم. وفي ثنايا العروض، يطلب المعلم من الطلاب تنفيذ النشاطات التعليمية. | · عروض مرئية. · السبورة. · لوحات عرض. |
| استراتيجية التدريس | الإلقاء، الحوار والمناقشة، التعلم التعاوني. |
| المصادر الإثرائية | النحو الواضح في قواعد اللغة العربية، لعلي الجارم، ومصطفى أمين. |