الأسئلة التقويمية

بحث متقدم

حجم الخط:

الأسئلة التقويمية

الأداة الأولى
أسلوب التقويم	شفهي، (يكتفى بثلاثة طلاب).
زمن تنفيذه	3 دقائق.
أسلوب التنفيذ	جماعي.
الهدف الذي يقيسه	يبيِّن متى تكون النون علامة لرفع الكلمة؟
الأدوات والأسئلة	متى تكون النون علامة لرفع الكلمة؟
التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة	في موضع واحد، وهو الفعل المضارع المسند إلى ألف الاثنين أو الاثنتين، أو المسند إلى واو جماعة الذكور، أو المسند إلى ياء المؤنثة المخاطبة.

الأداة الثانية
أسلوب التقويم	شفهي، (يكتفى بثلاثة طلاب).
زمن تنفيذه	3 دقائق.
أسلوب التنفيذ	جماعي.
الهدف الذي يقيسه	يعرّف الأفعال الخمسة.
الأدوات والأسئلة	عَرِّف الأفعال الخمسة.
التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة	الفعل المضارع المسند إلى ألف الاثنين، أو المسند إلى واو جماعة الذكور، أو المسند إلى ياء المؤنثة المخاطبة.

الأداة الثالثة
أسلوب التقويم	شفهي، (يكتفى بثلاثة طلاب).
زمن تنفيذه	3 دقائق.
أسلوب التنفيذ	جماعي.
الهدف الذي يقيسه	يعطي أمثلة على الأفعال الخمسة حالة الرفع.
الأدوات والأسئلة	اذكر مثالًا واحدًا على كلِّ فعل من الأفعال الخمسة.
التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة	· المسند إلى ألِفِ الاثنين، فنحو: (الصَّدِيقَانِ يُسَافِرَانِ غدًا). · المسند إلى واو الجماعة، فنحو: (الرِّجَالُ الْـمُخْلِصُونَ هُمُ الَّذِينَ يَقُومُونَ بواجبهم)، ونحو: (أنْتُمْ يَا قَوْمِ تَقُومُونَ بِواجبكم). · المسند إلى ياء المؤنثة المخاطبة، فنحو: (أنْتِ يا هِنْدُ تَعْرِفِينَ وَاجِبَكِ).

الأداة الرابعة
أسلوب التقويم	شفهي، (يكتفى بثلاثة طلاب).
زمن تنفيذه	3 دقائق.
أسلوب التنفيذ	جماعي.
الهدف الذي يقيسه	يعرب الأفعال الخمسة حالة الرفع إعرابًا صحيحًا.
الأدوات والأسئلة	أعرب ما تخته خط: 1) الصَّدِيقَانِ يُسَافِرَانِ غدًا. 2) أنْتُمْ يَا قَوْمِ تَقُومُونَ بِواجبكم. 3) أنْتِ يا هِنْدُ تَعْرِفِينَ وَاجِبَكِ.
التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة	1) فعل مضارع مرفوع؛ لتجرُّدِهِ من الناصب والجازم، وعلامة رفعه ثُبُوتُ النون، وألف الاثنين ضمير مبني على السكون في محل رفع فاعل. 2) فعلٌ مضارع مرفوع؛ لتجرُّدِهِ من الناصب والجازم، وعلامة رفعه ثبوت النون، وواو الجماعة ضمير مبني على السكون في محل رَفْع فاعل. 3) فعل مضارع مرفوع؛ لتجرُّدِهِ من الناصب والجازم، وعلامة رفعه ثبوت النون، وياءُ المؤنثة المخاطبة ضمير مبني على السكون في محل رفع فاعل.

الأداة الخامسة

أسلوب التقويم

شفهي، (يكتفى بثلاثة طلاب).

زمن تنفيذه

7 دقائق.

أسلوب التنفيذ

جماعي.

الهدف الذي يقيسه

يميّز بين المرفوعات.

الأدوات والأسئلة

أكمل المطلوب في الجدول التالي:

المثال	المرفوع	نوعه	علامة الرفع
﴿ مُحَمَّدٌ رَسُولُ اللَّهِ ۚ ﴾
﴿ مِنَ الْمُؤْمِنِينَ رِجَالٌ صَدَقُوا مَا عَاهَدُوا اللَّهَ عَلَيْهِ ۖ ﴾
﴿ وَرَبُّكَ يَخْلُقُ مَا يَشَاءُ وَيَخْتَارُ ۗ ﴾
﴿ قُضِيَ الْأَمْرُ الَّذِي فِيهِ تَسْتَفْتِيَانِ ﴾
﴿ وَالْمُؤْمِنُونَ وَالْمُؤْمِنَاتُ بَعْضُهُمْ أَوْلِيَاءُ بَعْضٍ ۚ ﴾
﴿ لَٰكِنِ الرَّاسِخُونَ فِي الْعِلْمِ مِنْهُمْ وَالْمُؤْمِنُونَ ﴾
﴿ إِنِّي أَنَا أَخُوكَ ﴾
﴿ إِنَّمَا الْمُؤْمِنُونَ إِخْوَةٌ ﴾
﴿ يَوْمَ الْتَقَى الْجَمْعَانِ ﴾

التغذية الراجعة

وإجابة الأسئلة

المثال	المرفوع	نوعه	علامة الرفع
﴿ مُحَمَّدٌ رَسُولُ اللَّهِ ۚ ﴾	مُحَمَّدٌ، رَسُولُ	الاسم المفرد	الضمة
﴿ مِنَ الْمُؤْمِنِينَ رِجَالٌ صَدَقُوا مَا عَاهَدُوا اللَّهَ عَلَيْهِ ۖ ﴾	رِجَالٌ	جمع تكسير	الضمة
﴿ وَرَبُّكَ يَخْلُقُ مَا يَشَاءُ وَيَخْتَارُ ۗ ﴾	يَخْلُقُ، يَشَاءُ، يَخْتَارُ	الفعل المضارع الذي لم يتصل بآخره شيء	الضمة
﴿ قُضِيَ الْأَمْرُ الَّذِي فِيهِ تَسْتَفْتِيَانِ ﴾	تَسْتَفْتِيَانِ	الأفعال الخمسة	ثبوت النون
﴿ وَالْمُؤْمِنُونَ وَالْمُؤْمِنَاتُ بَعْضُهُمْ أَوْلِيَاءُ بَعْضٍ ۚ ﴾	الْمُؤْمِنَاتُ	جمع المؤنث السالم	الضمة
﴿ لَٰكِنِ الرَّاسِخُونَ فِي الْعِلْمِ مِنْهُمْ وَالْمُؤْمِنُونَ ﴾	الرَّاسِخُونَ، الْمُؤْمِنُونَ	جمع المذكر السالم	الواو
﴿ إِنِّي أَنَا أَخُوكَ ﴾	أَخُوكَ	الأسماء الخمسة	الواو
﴿ إِنَّمَا الْمُؤْمِنُونَ إِخْوَةٌ ﴾	الْمُؤْمِنُونَ إِخْوَةٌ	جمع المذكر السالم جمع تكسير	الواو الضمة
﴿ يَوْمَ الْتَقَى الْجَمْعَانِ ﴾	الْجَمْعَانِ	مثنى	الألف

السابق

التالي

شاركنا تقيمك لجودة المحتوى

أضف ملاحظة