| الأداة الأولى | |
| أسلوب التقويم | شفهي، (يكتفى بثلاثة طلاب). |
| زمن تنفيذه | 3 دقائق. |
| أسلوب التنفيذ | جماعي. |
| الهدف الذي يقيسه | يصنّف علامات النصب. |
| الأدوات والأسئلة | صَنِّفْ علامات النصب. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | واحدة منها أصلية، وهي الفتحة، وأربعٌ فروعٌ عنها، وهي: الألف، والكسرة، والياء، وحَذْفُ النون. |
| الأداة الثانية | |
| أسلوب التقويم | شفهي، (يكتفى بثلاثة طلاب). |
| زمن تنفيذه | 3 دقائق. |
| أسلوب التنفيذ | جماعي. |
| الهدف الذي يقيسه | يعدّد المواضع التي تكون علامة نصبها الفتحة. |
| الأدوات والأسئلة | عَدِّد المواضع التي تكون علامة نصبها الفتحة. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | تكون الفتحةُ علامةً على أن الكلمة منصوبة في ثلاثة مواضع: · الموضع الأوَّل: الاسم المفرد. · الموضع الثاني: جمع التكسير. · الموضع الثالث: الفعل المضارع الذي سَبَقَهُ ناصب، ولم يتصل بآخره ألفُ اثنين، ولا واو جماعة، ولا ياء مخاطبة، ولا نون توكيد، ولا نون نسوة. |
| الأداة الثالثة | |
| أسلوب التقويم | شفهي، (يكتفى بثلاثة طلاب). |
| زمن تنفيذه | 3 دقائق. |
| أسلوب التنفيذ | جماعي. |
| الهدف الذي يقيسه | يعطي أمثلة على المواضع التي تكون علامة نصبها الفتحة. |
| الأدوات والأسئلة | اذكر مثالًا واحدًا على كل موضع من المواضع التي تكون علامة نصبها الفتحة. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | · الموضع الأوَّل: الاسم المفرد، ومثاله: لقيت عليًّا. · الموضع الثاني: جمع التكسير، ومثاله: صَاحَبْتُ الرِّجَالَ. · الموضع الثالث: الفعل المضارع الذي سَبَقَهُ ناصب، ولم يتصل بآخره ألفُ اثنين، ولا واو جماعة، ولا ياء مخاطبة، ولا نون توكيد، ولا نون نسوة، ومثاله: ﴿ لَنْ نَبْرَحَ عَلَيْهِ عَاكِفِينَ ﴾ [طه: 91]. |
| الأداة الرابعة | |
| أسلوب التقويم | شفهي، (يكتفى بثلاثة طلاب). |
| زمن تنفيذه | 3 دقائق. |
| أسلوب التنفيذ | جماعي. |
| الهدف الذي يقيسه | يعرب المواضع التي تكون علامة نصبها الفتحة إعرابًا صحيحا. |
| الأدوات والأسئلة | أعرب ما تحته خط في الآيات التالية: 1) ﴿ وَلْيَسْتَعْفِفِ الَّذِينَ لَا يَجِدُونَ نِكَاحًا ﴾ . 2) ﴿ وَأَنْكِحُوا الْأَيَامَىٰ مِنْكُمْ ﴾ . 3) ﴿ فِي بُيُوتٍ أَذِنَ اللَّهُ أَنْ تُرْفَعَ ﴾ . |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | 1) مفعول به منصوب، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة. 2) مفعول به منصوب، وعلامة نصبه فتحة مقدرة على الألف، منع من ظهورها التعذر. 3) فعل مضارع منصوب بـ (أنْ)، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة. |
| الأداة الخامسة | |||||||||||||||||
| أسلوب التقويم | شفهي، (يكتفى بثلاثة طلاب). | ||||||||||||||||
| زمن تنفيذه | 3 دقائق. | ||||||||||||||||
| أسلوب التنفيذ | جماعي. | ||||||||||||||||
| الهدف الذي يقيسه | يبين حال الفعل المضارع الذي سَبَقَهُ ناصب، واتصل بآخره شيء. | ||||||||||||||||
| الأدوات والأسئلة | أكمل المطلوب في الجدول التالي:
| ||||||||||||||||
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة |
| ||||||||||||||||