الأسئلة التقويمية

الأداة الأولى
أسلوب التقويم	شفهي، (يكتفى بثلاثة طلاب).
زمن تنفيذه	نهاية الحصة، دقيقتان.
أسلوب التنفيذ	فردي.
الهدف الذي يقيسه	يعرِّف ظرف الزمان.
الأدوات والأسئلة	عَرِّف ظرف الزمان.
التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة	ظرف الزمان هو: اسم الزمان المنصوب بتقدير(في).

الأداة الثانية
أسلوب التقويم	تحريري.
زمن تنفيذه	منزلي.
أسلوب التنفيذ	فردي.
الهدف الذي يقيسه	يفرِّق بين اسمي الزمان المختص والمبهم.
الأدوات والأسئلة	فَرِّقْ بين اسمي الزمان المختص والمبهم.
التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة	ظرف الزمان المختص هو: ما دل على مقدار معين محدود من الزمان. ظرف الزمان المبهم هو: ما دل على مقدار غير معين ولا محدود.

الأداة الثالثة

أسلوب التقويم

تحريري.

زمن تنفيذه

منزلي.

أسلوب التنفيذ

فردي.

الهدف الذي يقيسه

يمثل لألفاظ ظروف الزمان.

الأدوات والأسئلة

مثِّلْ لكلٍّ من ألفاظ الزمان المختص والمبهم بثلاثة أمثلة:

· ألفاظ الزمان المختص

· ألفاظ الزمان المبهم

التغذية الراجعة

وإجابة الأسئلة

· ألفاظ الزمان المختص

1) أزرورك ضحوةً.

2) وصمت يوم الخميس.

3) سافر خالد ليلة الأحد.

· ألفاظ الزمان المبهم

1) صحبت صالحًا وقتًا طويلًا.

2) لازم زيد العلماء دهرًا.

3) عافاني الله تعالى زمانًا طويلًا.

الأداة الرابعة
أسلوب التقويم	شفهي، (يكتفى بثلاثة طلاب).
زمن تنفيذه	نهاية الحصة، دقيقتان.
أسلوب التنفيذ	فردي.
الهدف الذي يقيسه	يعرِّف ظرف المكان.
الأدوات والأسئلة	عَرِّفْ ظرف المكان.
التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة	ظرف المكان هو: اسم المكان المنصوب بتقدير (في).

الأداة الخامسة

أسلوب التقويم

تحريري.

زمن تنفيذه

نهاية الحصة، 4 دقائق.

أسلوب التنفيذ

جماعي.

الهدف الذي يقيسه

يميِّز بين ما يجوز نصبه من ظرف المكان.

الأدوات والأسئلة

بالتعاون مع زملائك، ضعوا علامة (P) بجوار ما يجوز نصبه من ظرف المكان فيما يلي:

\التغذية الراجعة

وإجابة الأسئلة