| الأداة الأولى | |
| أسلوب التقويم | شفهي، (يكتفى بثلاثة طلاب). |
| زمن تنفيذه | نهاية الحصة، دقيقتان. |
| أسلوب التنفيذ | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه | يعرِّف المنادى. |
| الأدوات والأسئلة | عَرِّف المنادى. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | المنادى في اللغة هو: المطلوب إقباله مطلقًا. وفي اصطلاح النحاة: هو المطلوب إقباله بــ (يا) أو إحدى أخواتها. |
| الأداة الثانية | |||||||||||
| أسلوب التقويم | تحريري. | ||||||||||
| زمن تنفيذه | منزلي. | ||||||||||
| أسلوب التنفيذ | فردي. | ||||||||||
| الهدف الذي يقيسه | يمثل لأدوات النداء. | ||||||||||
| الأدوات والأسئلة | مَثِّلْ لأدوات النداء التالية:
| ||||||||||
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة |
| ||||||||||
| الأداة الثالثة | |||||||||||
| أسلوب التقويم | تحريري. | ||||||||||
| زمن تنفيذه | منزلي. | ||||||||||
| أسلوب التنفيذ | فردي. | ||||||||||
| الهدف الذي يقيسه | يفرِّق بين النكرة المقصودة، والنكرة غير المقصودة. | ||||||||||
| الأدوات والأسئلة | فَرِّقْ بين النكرة المقصودة وغير المقصودة فيما يلي:
| ||||||||||
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة |
| ||||||||||
| الأداة الرابعة | |||||||||||
| أسلوب التقويم | تحريري. | ||||||||||
| زمن تنفيذه | نهاية الحصة، 3 دقائق. | ||||||||||
| أسلوب التنفيذ | فردي. | ||||||||||
| الهدف الذي يقيسه | يميِّز بين أنواع المنادى. | ||||||||||
| الأدوات والأسئلة | صِلْ بين المنادى ونوعه فيما يلي:
| ||||||||||
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة |
| ||||||||||
| الأداة الخامسة | |||||||||||
| أسلوب التقويم | تحريري. | ||||||||||
| زمن تنفيذه | نهاية الحصة، 4 دقائق. | ||||||||||
| أسلوب التنفيذ | جماعي. | ||||||||||
| الهدف الذي يقيسه | يبيِّن حكم المنادى. | ||||||||||
| الأدوات والأسئلة | بالتعاون مع زملائك، بيِّنوا حكم المنادى فيما يلي:
| ||||||||||
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة |
| ||||||||||