الأنشطة التعلمية

النشاط الأول
هدف النشاط	يفرق بين الفاعل في اللغة، والاصطلاح.
نوع النشاط	شفهي.
المطلوب في النشاط	ما الفرق بين الفاعل في اللغة، وفي الاصطلاح؟
أسلوب التنفيذ	جماعي.
نوع المهارة	المقارنة.
إجابة النشاط	الفاعل في اللغة أعم من الفاعل في الاصطلاح؛ فالفاعل في اللغة يشمل حتى المبتدأ، في مثل قولنا: محمد حضر، بينما في الاصطلاح: محمد مبتدأ، والفاعل ضمير مستتر يعود عليه.

النشاط الثاني
هدف النشاط	يبين فائدة قولنا: كل فاعل لا بد له من فعل يسبقه.
نوع النشاط	شفهي.
المطلوب في النشاط	ماذا تستفيد من هذه العبارة؟
أسلوب التنفيذ	فردي.
نوع المهارة	الاستنتاج.
إجابة النشاط	أنه لا يمكن إطلاق (فاعل) على كلمة لم تسبق بفعل فعله الفاعل.

النشاط الثالث
هدف النشاط	يستخرج من نَصٍّ وَاحِدٍ فاعلين، مذكر، ومؤنث.
نوع النشاط	شفهي.
المطلوب في النشاط	قال تعالى: ﴿ حَتَّىٰ إِذَا أَتَوْا عَلَىٰ وَادِ النَّمْلِ قَالَتْ نَمْلَةٌ يَا أَيُّهَا النَّمْلُ ادْخُلُوا مَسَاكِنَكُمْ لَا يَحْطِمَنَّكُمْ سُلَيْمَانُ وَجُنُودُهُ وَهُمْ لَا يَشْعُرُونَ ١٨ ﴾ [النمل: ١٨]. استخرج من النَّصِّ فعلًا مذكرًا، وآخرَ مؤنثًا.
أسلوب التنفيذ	ثنائي.
نوع المهارة	الاستنتاج.
إجابة النشاط	الفاعل المؤنث: نملة. الفاعل المذكر: سليمان.