| النشاط الأول | |
| هدف النشاط | يستخرج الفاعل من الاستعاذة. |
| نوع النشاط | شفهي. |
| المطلوب في النشاط | أين الفاعل في الاستعاذة: (أعوذ بالله من الشيطان الرجيم). |
| أسلوب التنفيذ | فردي. |
| نوع المهارة | الاستنتاج. |
| إجابة النشاط | الفاعل: ضمير مستتر وجوبًا تقديره: (أنا). |
| النشاط الثاني | |
| هدف النشاط | يبين فائدة الضمير. |
| نوع النشاط | شفهي. |
| المطلوب في النشاط | ما الفائدة من الضمائر؟ |
| أسلوب التنفيذ | جماعي. |
| نوع المهارة | الملاحظة. |
| إجابة النشاط | من فوائد الضمائر: الاختصار؛ حيث تقول: (جاء محمد ومعه ابنه يمشي خلفه). وهذا أفضل - ومن دون مقارنة - من قولك: (جاء محمد ومع محمد ابن محمد يمشي خلف محمد). |
| النشاط الثالث | |
| هدف النشاط | يحلل الضمائر المتصلة. |
| نوع النشاط | شفهي. |
| المطلوب في النشاط | · قال الابن: أين القلم يا أبي؟ · قال الأب: قد أعطيْتُكَهُ من قبل. · حَلِّلْ: (أعطيْتُكَه). |
| أسلوب التنفيذ | جماعي. |
| نوع المهارة | التحليل. |
| إجابة النشاط | · أعطى: فعل ماض. · التاء: ضمير متصل مبني على الضم في محل رفع فاعل، تعود على الأب. · الكاف: ضمير متصل مبني على الفتح في محل نصب مفعول به أول، تعود على الابن. · الهاء: ضمير متصل مبني على الضم في محل نصب مفعول به ثانٍ، تعود على القلم. |