عناصر الدرس

إجراءات التنفيذ

الوسائل التعليمية

· مقدمة

مراجعة الدرس السابق.

·

· حركة الحشاشين

يطلب المعلم من الطلاب تلخيص الموضوع من الكتاب المقرر، ثم يُكَوَّنُ حوارٌ بين المعلم والطلاب حول:

نشأة الحركة.

أسباب ظهورها وقوتها.

أبرز زعمائها.

محاولات القضاء عليها.

يطلب المعلم من الطلاب تنفيذ النشاط الأول.

· السبورة.

· الكتاب المقرر.

· الحملات الصليبية

يقسم المعلم الطلاب مجموعات، كل مجموعة تقدم ملخصا عن الحملات الصليبية من حيث معناها، وعددها وأهم قادتها والنتائج التي حصلت بسببها، والحروب التي خاضها المسلمون ضد تلك الحملات.

ثم تعرض كل مجموعة ما توصلت إليه، ويكون نقاش بين الطلاب حول الموضوع بإشراف المعلم.

· السبورة الورقية.

· السبورة.

· سقوط الدولة العباسية

يعرض المعلم للطلاب حال العالم الإسلامي قبيل سقوط الدولة العباسية، مع ظهور المغول من الشرق، وحال الناس حين سقطت الدولة العباسية.

ثم يطلب من الطلاب استنتاج الأسباب التي أدت إلى تلك الحالة.

يطلب المعلم من الطلاب تنفيذ النشاطين الثاني والثالث.

· السبورة.