| عناصر الدرس | إجراءات التنفيذ | الوسائل التعليمية |
| · المقدمة | يناقش المعلم الطلاب الدرس السابق. | · |
| · المسلمون في الهند قبل عام 656ه | يطلب المعلم من الطلاب - ومن خلال المجموعات - أن تتحدث إحدى المجموعات عن تاريخ المسلمين في الهند قبل عام 656ه، مختصرًا. | · الكتاب المقرر. · السبورة. · أوراق العمل. |
| · المسلمون في الهند بعد 656ه | يطلب المعلم من الطلاب - ومن خلال المجموعات - أن تتحدث إحدى المجموعات عن تاريخ المسلمين في الهند بعد عام 656ه، مختصرًا. | · الكتاب المقرر. · السبورة. · أوراق العمل. |
| · عصر الإمارات الإسلامية بالهند | يطلب المعلم من الطلاب - ومن خلال المجموعات - أن تعدد إحدى المجموعات أبرز الإمارات الإسلامية بالهند. | · الكتاب المقرر. · السبورة. · أوراق العمل. |
| · الدول الإسلامية في الهند | يطلب المعلم من الطلاب - ومن خلال المجموعات - أن تتحدث إحدى المجموعات عن الدول الإسلامية في الهند، باختصار. | · الكتاب المقرر. · السبورة. · أوراق العمل. |
| · ملوك المقاطعات في الهند | يطلب المعلم من الطلاب - ومن خلال المجموعات - أن تتحدث إحدى المجموعات عن ملوك المقاطعات في الهند، باختصار. | · |
| · الأنشطة | يطلب المعلم من الطلاب - ومن خلال المجموعات - الإجابة على جميع الأنشطة. والمعلم يشرف، ويصوب للمجموعات. | · الكتاب المقرر. · أوراق العمل. |
| استراتيجية التدريس | المناقشة والحوار - التعلم التعاوني. |
| المصادر الإثرائية | · تاريخ الإسلام في الهند (عبد المنعم النمر). · سقوط 30 دولة إسلامية (عبد الحليم عويس). |