| عناصر الدرس | إجراءات التنفيذ | الوسائل التعليمية |
| · المقدمة | مناقشة الدرس السابق. | · |
| · الأوضاع في الهند | يطلب المعلم من المجموعات، كل مجموعة تتحدث عن الآتي: · -دولة المغول العظمى، أبرز حكامها، ونهاية حكمهم. · -الاستعمار الأوروبي للهند. · - محمد علي جناح، وقيام دولة باكستان. | · الكتاب المقرر. · السبورة. · أوراق العمل. |
| · الأوضاع في جنوب شرقي أسيا | يطلب المعلم من المجموعات كل مجموعة تتحدث عن أحد العناصر الآتية: · -ممالك إندونيسيا الإسلامية. · - الاستعمار الأوروبي في إندونيسيا. · -ممالك شبه جزيرة الملايو (ماليزيا). · - الاستعمار الأوروبي في الملايو. · -الوضع في جزر المالديف. · -الوضع في الفلبين. | · الكتاب المقرر. · السبورة. · أوراق العمل. |
| · الأنشطة | يطلب المعلم من الطلاب - ومن خلال المجموعات - الإجابة على جميع الأنشطة. والمعلم يشرف، ويصوب للمجموعات. | · الكتاب المقرر. · أوراق العمل. |
| استراتيجية التدريس | المناقشة والحوار، التعلم التعاوني. |
| المصادر الإثرائية | · إندونيسيا الثائرة (المركز العام الإندونيسي). · موسوعة التاريخ الإسلامي (د. أحمد شلبي). |