حجم الخط:

إجراءات التدريس

عناصر الدرس

إجراءات التنفيذ

الوسائل التعليمية

· المقدمة

مناقشة الدرس السابق.

·

· الدول الإسلامية في غرب أفريقية

يطلب من الطلاب - ومن خلال المجموعات - أن تتحدث كل مجموعة -باختصار- عن ثلاث من الدول الآتية:

السنغال -غامبيا -غينيا -غينيا بيساو -مالي - الغابون -بوركينا فاسو -سيراليون -بينين -نيجيريا -الكاميرون.

· السبورة.

· الكتاب المقرر.

· أوراق العمل.

· الدول الإسلامية في وسط أفريقية

يطلب من الطلاب - ومن خلال المجموعات - أن تتحدث كل مجموعة - باختصار - عن الدول الآتية:

النيجر - تشاد.

· السبورة.

· الكتاب المقرر.

· أوراق العمل.

· الدول الإسلامية في شرق أفريقية

يطلب من الطلاب - ومن خلال المجموعات - أن تتحدث كل مجموعة - باختصار - عن الدول الآتية:

أوغندا - تنزانيا - جزر القُمُر.

· السبورة.

· الكتاب المقرر.

· أوراق العمل.

· الأنشطة

يطلب المعلم من الطلاب - ومن خلال المجموعات - الإجابة على جميع الأنشطة.

والمعلم يشرف، ويصوب للمجموعات.

· الكتاب المقرر.

· أوراق العمل.

استراتيجية التدريس

الحوار والمناقشة - التعلم التعاوني.

المصادر الإثرائية

· الموسوعة الحرة.

شاركنا تقيمك لجودة المحتوى
أضف ملاحظة