| عناصر الدرس | إجراءات التنفيذ | الوسائل التعليمية |
| · المقدمة | مناقشة الدرس السابق. | · |
| · الدول الإسلامية في غرب أفريقية | يطلب من الطلاب - ومن خلال المجموعات - أن تتحدث كل مجموعة -باختصار- عن ثلاث من الدول الآتية: السنغال -غامبيا -غينيا -غينيا بيساو -مالي - الغابون -بوركينا فاسو -سيراليون -بينين -نيجيريا -الكاميرون. | · السبورة. · الكتاب المقرر. · أوراق العمل. |
| · الدول الإسلامية في وسط أفريقية | يطلب من الطلاب - ومن خلال المجموعات - أن تتحدث كل مجموعة - باختصار - عن الدول الآتية: النيجر - تشاد. | · السبورة. · الكتاب المقرر. · أوراق العمل. |
| · الدول الإسلامية في شرق أفريقية | يطلب من الطلاب - ومن خلال المجموعات - أن تتحدث كل مجموعة - باختصار - عن الدول الآتية: أوغندا - تنزانيا - جزر القُمُر. | · السبورة. · الكتاب المقرر. · أوراق العمل. |
| · الأنشطة | يطلب المعلم من الطلاب - ومن خلال المجموعات - الإجابة على جميع الأنشطة. والمعلم يشرف، ويصوب للمجموعات. | · الكتاب المقرر. · أوراق العمل. |
| استراتيجية التدريس | الحوار والمناقشة - التعلم التعاوني. |
| المصادر الإثرائية | · الموسوعة الحرة. |