عناصر الدرس

إجراءات التنفيذ

الوسائل التعليمية

· المقدمة

مناقشة الدرس السابق.

·

· الإسلام في أوروبا

يطلب من الطلاب - ومن خلال المجموعات - أن تتحدث كل مجموعة -باختصار- عن الآتي:

· -الإسلام في أوروبا الغربية والجنوبية.

· -الإسلام في شرق أوروبا.

· -الإسلام في جنوب شرق أوروبا.

· السبورة.

· الكتاب المقرر.

· أوراق العمل.

· الدول الإسلامية في أوروبا

يطلب من الطلاب - ومن خلال المجموعات - أن تتحدث كل مجموعة -باختصار- عن الدول الآتية:

ألبانيا -البوسنة والهرسك.

· السبورة.

· الكتاب المقرر.

· أوراق العمل.

· الأقليات المسلمة في العالم

يطلب المعلم من الطلاب - ومن خلال المجموعات - أن تذكر كل مجموعة الآتي:

· -مفهوم الأقليات المسلمة.

· -عدد الأقليات المسلمة في قارات العالم.

· السبورة.

· الكتاب المقرر.

· أوراق العمل.

· تواجد الأقليات المسلمة في العالم

يطلب المعلم من الطلاب - ومن خلال المجموعات - أن تذكر كل مجموعة الآتي:

· -الأقليات المسلمة في آسيا:

· (دخول الإسلام في بلدانهم - مشاكلهم ومعاناتهم -أهم تلك الأقليات -واجب المسلمين نحوهم).

· -الأقليات المسلمة في أفريقية:

· (دخول الإسلام في بلدانهم - مشاكلهم ومعاناتهم -أهم تلك الأقليات -واجب المسلمين نحوهم).

· -الأقليات المسلمة في أوروبا:

· (دخول الإسلام في بلدانهم - مشاكلهم ومعاناتهم -أهم تلك الأقليات -واجب المسلمين نحوهم).

· -الأقليات المسلمة في الأمريكتين:

· (دخول الإسلام في بلدانهم - مشاكلهم ومعاناتهم -أهم تلك الأقليات -واجب المسلمين نحوهم).

· -الأقليات المسلمة في أستراليا:

· (دخول الإسلام في بلدانهم - مشاكلهم ومعاناتهم -أهم تلك الأقليات -واجب المسلمين نحوهم).

كل مجموعة تتحدث عن واحدة فقط

· السبورة.

· الكتاب المقرر.

· أوراق العمل.

· الأنشطة

يطلب المعلم من الطلاب - ومن خلال المجموعات - الإجابة على جميع الأنشطة.

والمعلم يشرف، ويصوب للمجموعات.

· الكتاب المقرر.

· أوراق العمل.