| الأداة الأولى | |
| أسلوب التقويم | تحريري. |
| زمن تنفيذه | 3 دقائق. |
| أسلوب التنفيذ | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه | يشرح قصة الهجرة إلى المدينة. |
| الأدوات والأسئلة | اشرح قصة هجرة النبي صلى الله عليه وسلم وصاحبه إلى المدينة، وما واجها فيها من أحداث. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | الكتاب المقرر (ص: 67 – 68). |
| الأداة الثانية | |
| أسلوب التقويم | تحريري. |
| زمن تنفيذه | 3 دقائق. |
| أسلوب التنفيذ | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه | يشرح أسس المجتمع الإسلامي في المدينة. |
| الأدوات والأسئلة | اشرح أسس المجتمع الإسلامي التي وضعها الرسول صلى الله عليه وسلم في المدينة. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | الكتاب المقرر (ص: 69 – 70). |
| الأداة الثالثة | |
| أسلوب التقويم | تحريري. |
| زمن تنفيذه | منزلي. |
| أسلوب التنفيذ | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه | يبيِّن التدرج في مشروعية الجهاد. |
| الأدوات والأسئلة | بَيِّن التدرج في مشروعية الجهاد. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | في البداية كان الأمر بالكف والصفح عن المشركين، فلما قويت شوكتهم أذن لهم، ولم يفرضه عليهم، قال تعالى: ﴿ أُذِنَ لِلَّذِينَ يُقَاتَلُونَ بِأَنَّهُمْ ظُلِمُوا ۚ وَإِنَّ اللَّهَ عَلَىٰ نَصْرِهِمْ لَقَدِيرٌ ٣٩ ﴾ [الحج: 39]، ثم فرض عليهم قتال من يقاتلهم، قال تعالى: ﴿ وَقَاتِلُوا فِي سَبِيلِ اللَّهِ الَّذِينَ يُقَاتِلُونَكُمْ ﴾ [البقرة: 190]، ثم فُرِض قتال المشركين كافة، قال تعالى: ﴿ وَقَاتِلُوا الْمُشْرِكِينَ كَافَّةً كَمَا يُقَاتِلُونَكُمْ كَافَّةً ۚ ﴾ [التوبة: 36]. |
| الأداة الرابعة | |
| أسلوب التقويم | تحريري. |
| زمن تنفيذه | منزلي. |
| أسلوب التنفيذ | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه | يلخص قصة سرية عبد الله بن جحش رضي الله عنه. |
| الأدوات والأسئلة | لَخِّصْ قصة سرية عبد الله بن جحش رضي الله عنه. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | بعث الرسول صلى الله عليه وسلم عبد الله بن جحش في 18 مهاجرًا إلى نخلة (بين مكة والطائف) يرصدون عير قريش، فمرت بهم عير، فقتلوا أميرها عمرو بن الحضرمي، وأسروا اثنين، واستولوا على القافلة، فكان ذلك أول قتل، وأسر في الإسلام، فأنكره الرسول صلى الله عليه وسلم ؛ لكونه في الأشهر الحرم، واشتد إنكار قريش، فقالوا: أحل محمد الشهر الحرام، فأنزل الله: ﴿ يَسْأَلُونَكَ عَنِ الشَّهْرِ الْحَرَامِ قِتَالٍ فِيهِ ۖ قُلْ قِتَالٌ فِيهِ كَبِيرٌ ۖ وَصَدٌّ عَنْ سَبِيلِ اللَّهِ وَكُفْرٌ بِهِ وَالْمَسْجِدِ الْحَرَامِ وَإِخْرَاجُ أَهْلِهِ مِنْهُ أَكْبَرُ عِنْدَ اللَّهِ ۚ ﴾ الآية [البقرة: 217]. |
| الأداة الخامسة | |
| أسلوب التقويم | تطبيقي. |
| زمن تنفيذه | يحدده المعلم. |
| أسلوب التنفيذ | جماعي. |
| الهدف الذي يقيسه | يشرح أحداث غزوة بدر الكبرى. |
| الأدوات والأسئلة | بالتعاون مع مجموعتك، قدم عرضًا تقديميًّا - باستخدام التقنيات، والصور، والخرائط - لقصة غزوة بدر الكبرى، وأهميتها في التاريخ الإسلامي. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | الكتاب المقرر (ص: 73 -74). وفيها تُظْهِرُ كلُّ مجموعة قدرتها على العرض بطريقة واضحة، باستخدام التقنيات، كأجهزة العرض، والحاسوب، والشرائح الإلكترونية، والصور، والرسومات. |