| الأداة الأولى | |
| أسلوب التقويم | شفهي، يكتفى بطالبين. |
| زمن تنفيذه | دقيقتان. |
| أسلوب التنفيذ | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه | يوضِّح المقصود من دول جنوب شرق آسيا (في العصر الحديث). |
| الأدوات والأسئلة | وضِّح المقصود من دول جنوب شرق آسيا (في العصر الحديث). |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | المقصود من دول جنوب شرق آسيا (في العصر الحديث) هي: بورما، لاوس، فيتنام، كمبوديا، تايلند، الفلبين، ماليزيا، سنغافورة، إندونيسيا، بروناي. |
| الأداة الثانية | |
| أسلوب التقويم | شفهي، أسرع إجابة. |
| زمن تنفيذه | دقيقتان. |
| أسلوب التنفيذ | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه | يعلِّل عدم استمرار الإسلام في الفلبين. |
| الأدوات والأسئلة | علِّلْ عدم استمرار الإسلام في الفلبين. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | لم يستمر الإسلام في الفلبين؛ لخضوعها المبكر لأسبانيا الصليبية. |
| الأداة الثالثة | |
| أسلوب التقويم | تحريري. |
| زمن تنفيذه | منزلي. |
| أسلوب التنفيذ | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه | يبيِّن بداية الإسلام بالملايو، وإندونيسيا. |
| الأدوات والأسئلة | بيِّنْ بداية الإسلام بالملايو، وإندونيسيا. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | بدأ الإسلام بوجود أفراد من مسلمي العرب، ومن أسلم من أهل تلك الجزر. فانتشر رويدًا رويدًا، ثم ازداد انتشارًا عندما تولى الدعوة دعاة متخصصون، ثم تكونت ممالك إسلامية في هذه الجزر. |
| الأداة الرابعة | |
| أسلوب التقويم | تحريري. |
| زمن تنفيذه | 4 دقائق. |
| أسلوب التنفيذ | جماعي. |
| الهدف الذي يقيسه | يرتب تاريخيًّا الممالك التي قامت في الملايو، وإندونيسيا. |
| الأدوات والأسئلة | بالتعاون مع زملائك، رتبوا الممالك التي قامت في الملايو، وإندونيسيا، من حيث التاريخ: مملكة ديماك - مملكة غووا - مملكة ملقا - مملكة بنتان - مملكة آتشه |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | 1) مملكة ملقا 2) مملكة آتشه 3) مملكة ديماك 4) مملكة بنتان 5) مملكة غووا |
| الأداة الخامسة | |
| أسلوب التقويم | تحريري. |
| زمن تنفيذه | منزلي. |
| أسلوب التنفيذ | فردي. |
| الهدف الذي يقيسه | يكتب نبذة موجزة عن الإسلام في المالديف. |
| الأدوات والأسئلة | بالرجوع إلى مصادر التعلم المتنوعة، اكتب بحثًا موجزًا عن الإسلام في المالديف في العصر الحاضر. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | الإجابة مفتوحة. |