الأسئلة التقويمية

الأداة الأولى
أسلوب التقويم	شفهي، أسرع إجابة.
زمن تنفيذه	دقيقتان.
أسلوب التنفيذ	فردي.
الهدف الذي يقيسه	يعرِّف بأصل الدولة المرينية في المغرب.
الأدوات والأسئلة	عرِّفْ بأصل الدولة المرينية في المغرب.
التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة	يعود أصل الدولة المرينية في المغرب إلى البربر من قبيلة زناته، وكانوا بدوًا يتنقلون في الصحاري، لا يخضعون لأحد.

الأداة الثانية
أسلوب التقويم	تحريري.
زمن تنفيذه	منزلي.
أسلوب التنفيذ	فردي.
الهدف الذي يقيسه	يحدِّد تاريخ دولة بني وطاس في المغرب.
الأدوات والأسئلة	حدِّدْ تاريخ دولة بني وطاس في المغرب.
التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة	ظهرت دولة بني وطاس في المغرب من سنة: 875ه على يد مؤسسها محمد بن يحيى الوطاسي، وانتهت سنة: 961ه.

الأداة الثالثة

أسلوب التقويم

تحريري.

زمن تنفيذه

4 دقائق.

أسلوب التنفيذ

جماعي.

الهدف الذي يقيسه

يميِّز حكام الدول في المغرب وغرب أفريقية.

الأدوات والأسئلة

بالتعاون مع زملائك، صلوا بين الحاكم ودولته، فيما يلي:

التغذية الراجعة

وإجابة الأسئلة

الأداة الرابعة
أسلوب التقويم	تحريري.
زمن تنفيذه	منزلي.
أسلوب التنفيذ	فردي.
الهدف الذي يقيسه	يكتب نبذة عن أعظم مملكة إسلامية قامت في أفريقية الغربية.
الأدوات والأسئلة	اكتب نبذة عن أعظم مملكة إسلامية قامت في أفريقية الغربية.
التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة	أعظم مملكة إسلامية قامت في أفريقية الغربية: هي مملكة مالي التي امتدت من جبال أطلس غربًا إلى بلاد الهوسا شرقًا، ومن المحيط الأطلسي جنوبًا حتى الصحراء الكبرى شمالًا، وضمت ما يعرف اليوم بموريتانيا، والسنغال، وغامبيا، وغينيا، ومالي، وساحل العاج، وليبيريا، وسيراليون، ولها جهود عظيمة في نشر الإسلام هناك.

الأداة الخامسة
أسلوب التقويم	شفهي، أسرع إجابة.
زمن تنفيذه	دقيقتان.
أسلوب التنفيذ	فردي.
الهدف الذي يقيسه	يعلل عدم دخول الدولة العثمانية في حرب برية مع النصارى في الأندلس.
الأدوات والأسئلة	عَلِّلْ عدم دخول الدولة العثمانية في حرب برية مع النصارى في الأندلس.
التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة	وقوف بعض الأمراء المسلمين في وجههم، ومحاربتهم لهم.