| النشاط الأول | |||||||||||||||||||
| هدف النشاط | يرتب الدول بدءًا بالأطول زمنًا. | ||||||||||||||||||
| نوع النشاط | شفهي. | ||||||||||||||||||
| المطلوب في النشاط | انقل جدول أهم الدول في القرن الرابع الهجري، وأعد ترتيبه بناءً على طول فترة الدولة بدءًا بالأطول زمنًا منها. | ||||||||||||||||||
| أسلوب التنفيذ | جماعي. | ||||||||||||||||||
| نوع المهارة | ترتيب المعلومات. | ||||||||||||||||||
| إجابة النشاط |
| ||||||||||||||||||
| النشاط الثاني | |
| هدف النشاط | يذكر وصف الذهبي لكافور. |
| نوع النشاط | شفهي. |
| المطلوب في النشاط | كيف وصف الذهبي كافور الإخشيدي؟ |
| أسلوب التنفيذ | فردي. |
| نوع المهارة | البحث. |
| إجابة النشاط | قال الذهبي: كان مهيبًا، سائسًا، حليمًا، جوادًا، وقورًا، لا يشبه عقله عقول الخدام، وفيه يقول المتنبي مادحًا له: قَوَاصِدُ كَافُوْرٍ تَوَارِكُ غَيْرِهِ وَمَنْ قَصَدَ البَحْرَ اسْتَقَلَّ السَّواقِيَا فَجَاءتْ بِنَا إِنسَانَ عَيْنِ زَمَانِهِ وَخَلَّتْ بَيَاضًا خَلْفَهَا وَمَآقِيَا مَنْ عَلَّمَ الأَسْوَدَ المَخْصِيَّ مَكْرُمَةً أَقْوَامُهُ البِيْضُ أَمْ آبَاؤُهُ الصِّيْدُ وَذَاكَ أَنَّ الفُحولَ البِيْضَ عَاجِزَةٌ عَنِ الجَمِيلِ فَكَيْفَ الخِصْيَةُ السُّودُ |
| النشاط الثالث | |
| هدف النشاط | يكشف عن أهم مزايا محمود الغزنوي |
| نوع النشاط | شفهي. |
| المطلوب في النشاط | اقرأ في سيرة محمود الغزنوي، واكشف عن أهم مزاياه. |
| أسلوب التنفيذ | فردي. |
| نوع المهارة | البحث، والطلاقة. |
| إجابة النشاط | من أهم مزايا محمود الغزنوي: نشره للعلم والسنة. جهاده وفتوحاته. حزمه وعدله. تحطيم الأصنام. |