| عناصر الدرس | إجراءات التنفيذ | الوسائل التعليمية |
| · مقدمة | يناقش المعلم الطلاب حول منزلة النبي صلى الله عليه وسلم عند الله تعالى، ومكانته صلى الله عليه وسلم عند المسلمين. يطلب المعلم من الطلاب تنفيذ النشاط الأول. |
|
| · ولادته صلى الله عليه وسلم ونشأته | يطلب المعلم من كل مجموعة من المجموعات: 1-اقرأ النص قراءة ناقدة، ولَخِّصْه. | · أوراق. وأقلام. |
| · الوحي | يعرض المعلم على السبورة أنواع نزول الوحي، ويبين لهم حال النبي صلى الله عليه وسلم حين نزول الوحي. | · السبورة. |
| · علاقته صلى الله عليه وسلم مع كفار قريش | يطلب المعلم من جميع الطلاب تلخيص أنواع الأذى التي قام بها كفار قريش للنبي صلى الله عليه وسلم ، والمعجزات التي طلبوها من النبي صلى الله عليه وسلم . ثم يطلب المعلم من كل طالبين مناقشة تلخيصهما؛ للخروج بتلخيص موحد لهما. ثم يستعرض المعلم أسرع ثلاث تلخيصات. يطلب المعلم من الطلاب تنفيذ النشاطين الثاني والثالث. | · أوراق. وأقلام. |
| · بيعة العقبة الأولى والثانية | يطلب المعلم من أحد الطلاب قراءة موضوع بيعة العقبة الأولى والثانية من الكتاب المقرر، ويطلب من الطلاب استنتاج فوائد كل بيعة. | · الكتاب المقرر. |
1.
| استراتيجية التدريس | المناقشة، الإلقاء، التدريس التبادلي. |
| المصادر الإثرائية | · السيرة النبوية (من البداية والنهاية لابن كثير). · السيرة النبوية والدعوة في العهد المكي. المؤلف: أحمد أحمد غلوش. |