حجم الخط:

إجراءات التدريس

عناصر الدرس

إجراءات التنفيذ

الوسائل التعليمية

· المقدمة

يناقش المعلم الطلاب في الدرس السابق.

·

· اليمامة

يطلب المعلم من الطلاب - ومن خلال المجموعات - أن يتحدثوا عن الآتي:

· -وضع اليمامة في تلك الفترة؟

· -متى استقرت أوضاعها؟ وعلى يد من؟

· الكتاب المقرر.

· السبورة.

· أوراق العمل.

· البحرين

يطلب المعلم من الطلاب - ومن خلال المجموعات - أن يتحدثوا عن الآتي:

· -ما المناطق التي تشملها البحرين في ذلك الوقت؟

· -ومن الدول التي حكمتها في تلك الفترة؟

· -ماذا فعل البرتغاليون في شرق الجزيرة العربية؟

· الكتاب المقرر.

· السبورة.

· أوراق العمل.

· عمان

يطلب المعلم من الطلاب - ومن خلال المجموعات - أن يتحدثوا عن الآتي:

· -عمان والخوارج الإباضية.

· -ما العصور المجهولة في تاريخ عمان؟

· -ملوك آل نبهان في عمان.

· -الغزو البرتغالي لعمان.

· الكتاب المقرر.

· السبورة.

· أوراق العمل.

· الأنشطة

يطلب المعلم من الطلاب - ومن خلال المجموعات - الإجابة على جميع الأنشطة.

والمعلم يشرف، ويصوب للمجموعات.

· الكتاب المقرر.

· أوراق العمل.

استراتيجية التدريس

المناقشة والحوار - التعلم التعاوني.

المصادر الإثرائية

· سقوط 30 دولة إسلامية (عبد الحليم عويس).

· العهد المملوكي (محمود شاكر).

شاركنا تقيمك لجودة المحتوى
أضف ملاحظة