| عناصر الدرس | إجراءات التنفيذ | الوسائل التعليمية |
| · المقدمة | يناقش المعلم الطلاب في الدرس السابق. | · |
| · اليمامة | يطلب المعلم من الطلاب - ومن خلال المجموعات - أن يتحدثوا عن الآتي: · -وضع اليمامة في تلك الفترة؟ · -متى استقرت أوضاعها؟ وعلى يد من؟ | · الكتاب المقرر. · السبورة. · أوراق العمل. |
| · البحرين | يطلب المعلم من الطلاب - ومن خلال المجموعات - أن يتحدثوا عن الآتي: · -ما المناطق التي تشملها البحرين في ذلك الوقت؟ · -ومن الدول التي حكمتها في تلك الفترة؟ · -ماذا فعل البرتغاليون في شرق الجزيرة العربية؟ | · الكتاب المقرر. · السبورة. · أوراق العمل. |
| · عمان | يطلب المعلم من الطلاب - ومن خلال المجموعات - أن يتحدثوا عن الآتي: · -عمان والخوارج الإباضية. · -ما العصور المجهولة في تاريخ عمان؟ · -ملوك آل نبهان في عمان. · -الغزو البرتغالي لعمان. | · الكتاب المقرر. · السبورة. · أوراق العمل. |
| · الأنشطة | يطلب المعلم من الطلاب - ومن خلال المجموعات - الإجابة على جميع الأنشطة. والمعلم يشرف، ويصوب للمجموعات. | · الكتاب المقرر. · أوراق العمل. |
| استراتيجية التدريس | المناقشة والحوار - التعلم التعاوني. |
| المصادر الإثرائية | · سقوط 30 دولة إسلامية (عبد الحليم عويس). · العهد المملوكي (محمود شاكر). |