| عناصر الدرس | إجراءات التنفيذ | الوسائل التعليمية |
| مقدمة | مناقشة الدرس السابق. | · السبورة. · الكتاب المقرر. |
| علاقة الداعية بالملحدين | يناقش المعلم الطلاب من خلال المجموعات في النقاط التالية: · ما مفهوم الإلحاد؟ ومن هم في الاصطلاح المعاصر؟ · ما المسلك الصحيح في دعوة الملحدين؟ ويستقبل إجابات المجموعات، ويكتب أصوبها على السبورة. | · السبورة. · الكتاب المقرر. |
| علاقة الداعية بأهل الكتاب | يناقش المعلم الطلاب من خلال المجموعات في النقاط التالية: · المراد بأهل الكتاب؟ · ما الذي ينبغي أن يكون عليه الداعية عند دعوة أهل الكتاب؟ ويستقبل إجابات المجموعات، ويكتب أصوبها على السبورة. | · السبورة. |
| الأدلة العقلية على نسخ الإسلام للأديان قبله | يطلب المعلم من الطلاب تلخيص الأدلة العقلية في الرد على منكري نسخ الإسلام للأديان قبله. ويدون خلاصة ذلك على السبورة. | · الكتاب المقرر. · السبورة. |
| الأدلة الشرعية على نسخ الإسلام قبله | يطلب المعلم من الطلاب الدليل على نسخ الإسلام للأديان قبله، ويستقبل إجابات الطلاب مباشرة، وتدون على السبورة.
| · الكتاب المقرر. · السبورة. |
| الأنشطة | يطلب المعلم من الطلاب حل جميع الأنشطة. | · الكتاب المقرر. · وورق عمل. |
| استراتيجية التدريس | الإلقاء، المناقشة والحوار، التعلم التعاوني. |
| المصادر الإثرائية | المراجع الموجودة في نهاية الفصل في الكتاب المقرر. |