| عناصر الدرس | إجراءات التنفيذ | الوسائل التعليمية |
| مقدمة | مراجعة الدرس السابق. | · السبورة. · الكتاب المقرر. |
| مهارات الاتصال | يناقش المعلم مع الطلاب، ومن خلال المجموعات للاتصال مهارات عديدة كل مجموعة تذكر ما تعرفه منها. ويستقبل إجابات المجموعات، ويكتب أصوبها على السبورة. | · السبورة. · الكتاب المقرر. · أوراق عمل. |
| مهارة الحديث والإلقاء | يناقش المعلم الطلاب من خلال المجموعات في النقاط التالية: · لهذه المهارة أربعة عناصر أساس ما هي؟ · تحدث باختصار عن السمات الشخصية. · تحدث باختصار عن السمات الصوتية. · تحدث باختصار عن السمات الإقناعية. · ما القواعد التي ينبغي مراعاتها أثناء الحديث؟ · قبول الحق من المخالف حق وفضيلة. ويستقبل إجابات المجموعات، ويكتب أصوبها على السبورة. | · السبورة. · أوراق عمل. |
| مهارة الحوار | يناقش المعلم مع الطلاب، ومن خلال المجموعات النقاط التالية: · مفهوم الحوار، وما يرتبط به. · من أنواع الحوار، الحوار البناء، ما مستوياته؟ · من أنواع الحوار، الحوار الهدام، ما ألوانه السائدة والمنتشرة؟ ويستقبل إجابات المجموعات، ويكتب أصوبها على السبورة. |
|
| الأنشطة | يطلب المعلم من الطلاب حل جميع الأنشطة. | · الكتاب المقرر. · وورق عمل. |
| استراتيجية التدريس | الإلقاء، المناقشة والحوار، التعلم التعاوني. |
| المصادر الإثرائية | المراجع الموجودة في نهاية الفصل في الكتاب المقرر. |