| عناصر الدرس | إجراءات التنفيذ | الوسائل التعليمية |
| مقدمة | مناقشة الطلاب في الدرس السابق. | · السبورة، · الكتاب المقرر. |
| علاقة الداعية بالمشركين | يناقش المعلم الطلاب من خلال المجموعات في النقاط التالية: · أطلق القرآن الكريم لفظ المشركين على مَنْ؟ · ما المنهج الصحيح لدعوة المشركين إلى التوحيد؟ · ما أثر دليل التمانع على دعوة المشركين؟ ويستقبل إجابات المجموعات، ويكتب أصوبها على السبورة. | · السبورة، · الكتاب المقرر. |
| علاقة الداعية مع الباحثين عن الحق | يناقش المعلم الطلاب من خلال المجموعات في النقاط التالية: · ما مدى دور الداعية في التعامل مع حيرة كثير من المشركين، وبحثهم عن الحق؟ · ما الدليل على أهمية اللين في الدعوة إلى الله؟ ويستقبل إجابات المجموعات، ويكتب أصوبها على السبورة. | · السبورة. · |
| الأنشطة | - يطلب المعلم من الطلاب حل جميع الأنشطة. | · الكتاب المقرر، · وورق عمل. |
| استراتيجية التدريس | الإلقاء، المناقشة والحوار، التعلم التعاوني. |
| المصادر الإثرائية | المراجع الموجودة في نهاية الفصل في الكتاب المقرر. |