| الأداة الأولى | |
| أسلوب التقويم | تحريري |
| زمن تنفيذه | 3 دقائق |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يُبيِّن النظرية التي قامت عليها الاشتراكية. |
| الأدوات والأسئلة | بيِّن النظرية التي قامت عليها الاشتراكية. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | نظرية فائض القيمة، لكارل ماركس، المبنية على أساس أن الجهد الأكبر في العمل هو للعمال، وبالتالي يجب إنصاف العامل من صاحب العمل، وأن على العمال (طبقة البروليتاريا) أن يتحدوا في مواجهة الطبقة البرجوازية. |
| الأداة الثانية | |
| أسلوب التقويم | تحريري |
| زمن تنفيذه | 3 دقائق |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يوضح مبادئ الاشتراكية |
| الأدوات والأسئلة | بالتعاون مع زملائك ضعوا علامة (P) بعد العبارة الصحيحة، وعلامة (×) بعد العبارة الخطأ فيما يأتي: من المبادئ التي يقوم عليها النظام الاشتراكي: 1) الملكية الفردية لوسائل الإنتاج. 2) جهاز التخطيط المركزي هو الذي يخصص الموارد. 3) إشباع الحاجات العامة. 4) القضاء على الطبقية. 5) الهدف من النشاط الاقتصادي هو الربح. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | 6) الملكية الفردية لوسائل الإنتاج. (×) 7) جهاز التخطيط المركزي هو الذي يخصص الموارد. (P) 8) إشباع الحاجات العامة. (P) 9) القضاء على الطبقية. (P) 10) الهدف من النشاط الاقتصادي هو الربح. (×) |
| الأداة الثالثة | |
| أسلوب التقويم | تحريري |
| زمن تنفيذه | 3 دقائق |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يُلخِّص مزايا النظام الاشتراكي. |
| الأدوات والأسئلة | لخِّص مزايا النظام الاشتراكي. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | قارن إجابتك بما ورد في الكتاب المُقرَّر ص 18. |
| الأداة الرابعة | |
| أسلوب التقويم | تحريري |
| زمن تنفيذه | منزلي |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | ينقُد النظام الاشتراكي |
| الأدوات والأسئلة | اكتب بأسلوبك أبرز عيوب النظام الاشتراكي. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | قارن إجابتك بما ورد في الكتاب المُقرَّر ص 18 – 19. |
| الأداة الخامسة | |
| أسلوب التقويم | تحريري |
| زمن تنفيذه | منزلي |
| أسلوب التنفيذ | فردي |
| الهدف الذي يقيسه | يُعلِّل ارتفاع تكاليف الإنتاج في النظام الاشتراكي. |
| الأدوات والأسئلة | عَلِّل ارتفاع تكاليف الإنتاج في النظام الاشتراكي. |
| التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة | البيروقراطية والتعقيدات الإدارية. |