| عناصر الدرس | إجراءات التنفيذ | الوسائل التعليمية |
| مقدمة | يجيب الطلاب عن الأسئلة الْقَبْلِيَّة للوحدة الأولى، السؤال السادس، والسابع. | · الكتاب المقرر |
| المهارات الإدارية | يطلب المعلم من الطلاب، ومن خلال مناقشتهم عن الآتي: · مَنْ يعرف المهارات الإدارية؟ · مَنْ يعدد خصائص المهارات الإدارية؟ | · السبورة · الكتاب المقرر · الاستفادة من المنظم الوارد في الموضوع في الكتاب |
| المهارات الشخصية | يقسم المعلم الطلاب مجموعات، ويطلب من كل مجموعة أن تتحدث المهارات الشخصية: · ما المراد بالمهارات الشخصية؟ · ما أبرز المهارات الشخصية، مع الشرح باختصار؟ والمعلم يصوب لهم، ويدون الخلاصة على السبورة. | · السبورة · الكتاب المقرر |
| مهارات التعامل مع الآخرين | يقسم المعلم الطلاب مجموعات، ويطلب من كل مجموعة أن يتحدثوا عن مهارات التعامل مع الآخرين: · ما المراد بمهارات التعامل مع الآخرين؟ · ما أبرز مهارات التعامل مع الآخرين، مع الشرح باختصار؟ والمعلم يصوب لهم، ويدون الخلاصة على السبورة. | · السبورة · الكتاب المقرر |
| مهارات العمل الجماعي | يقسم المعلم الطلاب مجموعات، ويطلب من كل مجموعة أن يتحدثوا عن مهارات العامل الجماعي: · ما المراد بمهارات العامل الجماعي؟ · ما أبرز مهارات العامل الجماعي، مع الشرح باختصار؟ والمعلم يصوب لهم، ويدون الخلاصة على السبورة. | · السبورة · الكتاب المقرر |
| المنظمات الإدارية | يقسم المعلم الطلاب مجموعات، ويطلب من كل مجموعة أن يتحدثوا عن المنظمات الإدارية: · ما المراد بالمنظمة الإدارية؟ · ما الأبعاد الرئيسة في مفهوم المنظمة، مع الشرح باختصار؟ والمعلم يصوب لهم، ويدون الخلاصة على السبورة. | · السبورة · الكتاب المقرر · الاستفادة من الجدول الموجود في الكتاب المقرر في آخر الدرس |
| أبرز تصنيفات المنظمة | يبين المعلم للطلاب أبرز تصنيفات المنظمات، ويطلب من الطلاب المشاركة في تلخيص الفقرة الواردة، وتدوينها على السبورة. | · السبورة · الكتاب المقرر · أوراق عمل |
| حل النشاطات | يطلب المعلم من الطلاب حل الأنشطة، والمعلم يشرف على الموقف، ويصوب، ويسدد. | · الكتاب المقرر · أوراق عمل |
| استراتيجية التدريس | الإلقاء، المناقشة والحوار، التعلم التعاوني. |
| المصادر الإثرائية | · إدارة الأعمال المبادئ والمهارات والوظائف (محمد الخشروم). · مبادئ الإدارة الحديثة (حسين حريم). |