| عناصر الدرس | إجراءات التنفيذ | الوسائل التعليمية |
| مقدمة | يجيب الطلاب عن الأسئلة الْقَبْلِيَّة للوحدة الثانية، السؤال الأول.
| · الكتاب المقرر |
| مفهوم التخطيط | يطلب المعلم من الطلاب، ومن خلال مناقشتهم عن الآتي: · مَنْ يعرف التخطيط؟ · ما أهم خصائص مفهوم التخطيط؟ | · السبورة · الكتاب المقرر |
| الحاجة إلى التخطيط | يقسم المعلم الطلاب مجموعات، ويطلب من كل مجموعة أن تتحدث عن مدى الحاجة للتخطيط. والمعلم يصوب لهم، ويدون الخلاصة على السبورة. | · السبورة · الكتاب المقرر |
| أنواع التخطيط | يقسم المعلم الطلاب مجموعات، ويطلب من كل مجموعة أن تتحدث عن أنواع التخطيط. والمعلم يصوب لهم، ويدون الخلاصة على السبورة. | · الكتاب المقرر · أوراق عمل |
| حل الأنشطة | يطلب المعلم من الطلاب حل الأنشطة، والمعلم يشرف على الموقف. | · الكتاب المقرر · أوراق عمل |
| استراتيجية التدريس | الإلقاء، المناقشة والحوار، التعلم التعاوني. |
| المصادر الإثرائية | · إدارة الأعمال المبادئ والمهارات والوظائف (محمد الخشروم). · مبادئ الإدارة الحديثة (حسين حريم). · وظائف الإدارة (فريد زيادة). |