عناصر الدرس

إجراءات التنفيذ

الوسائل التعليمية

مقدمة

يجيب الطلاب عن الأسئلة الْقَبْلِيَّة للوحدة الثانية، السؤال الثالث، والرابع.

· الكتاب المقرر

التنظيم في علم الإدارة

يطلب المعلم من الطلاب، ومن خلال مناقشتهم عن الآتي:

· ما مفهوم التنظيم في علم الإدارة؟

· ما مدى أهمية التنظيم في علم الإدارة؟

والمعلم يشرف على الموقف، ويصوبه.

· السبورة

· الكتاب المقرر

العناصر الأساسية لأهداف التنظيم

يقسم المعلم الطلاب مجموعات، ويطلب من كل مجموعة أن تتحدث عن بعض العناصر الأساسية لأهداف عمليات التنظيم.

والمعلم يصوب لهم، ويدون الخلاصة على السبورة.

· السبورة

· الكتاب المقرر

· أوراق عمل

أنواع التنظيم في الإدارة

يقسم المعلم الطلاب مجموعات، ويطلب من كل مجموعة أن تتحدث عن:

· نوع من أنواع التنظيم.

· ما الفرق بين النوعين؟

والمعلم يصوب لهم، ويدون الخلاصة على السبورة.

· الكتاب المقرر

· أوراق عمل

· السبورة

مبادئ التنظيم في الإدارة

يقسم المعلم الطلاب مجموعات، ويطلب من كل مجموعة أن تتحدث عن:

· ثلاثة من مبادئ التنظيم في الإدارة.

· مبدأ يمكن تطبيقه بنسبة عالية في موقع عملك.

والمعلم يصوب لهم، ويدون الخلاصة على السبورة.

· الكتاب المقرر

· أوراق عمل

· السبورة

حل الأنشطة

يطلب المعلم من الطلاب حل الأنشطة، والمعلم يشرف على الموقف.

· الكتاب المقرر

· أوراق عمل