| عناصر الدرس | إجراءات التنفيذ | الوسائل التعليمية |
| مقدمة | القرار الصحيح هو الذي يتخذ بعد النظر في العواقب. ما رأيكم في العبارة؟ ومن يتفق معها؟ ومن يخالفها؟ | · الكتاب المقرر |
| صناعة القرارات | يطلب المعلم من الطلاب، ومن خلال مناقشتهم عن الآتي: · ما مفهوم صناعة القرارات؟ · ما الفرق بين صناعة القرار واتخاذ القرار؟ | · السبورة · الكتاب المقرر |
| أبرز معايير تصنيف القرارات | يقسم المعلم الطلاب مجموعات، ويطلب من كل مجموعة أن تتحدث عن أبرز معايير تصنيف القرارات. والمعلم يصوب لهم، ويدون الخلاصة على السبورة. | · السبورة · الكتاب المقرر · السبورة |
| مراحل صناعة القرارات | يقسم المعلم الطلاب مجموعات، ويطلب من كل مجموعة أن ترتب مراحل صناعة القرارات المعروضة عشوائية. ثم كل مجموعة تتحدث عن مرحلة من مراحل صناعة القرارات، ما أهميتها. والمعلم يصوب لهم، ويدون الخلاصة على السبورة. | · الكتاب المقرر · أوراق عمل · السبورة |
| حل الأنشطة | يطلب المعلم من الطلاب حل الأنشطة، والمعلم يشرف على الموقف. | · الكتاب المقرر · أوراق عمل |
| استراتيجية التدريس | الإلقاء، المناقشة والحوار، التعلم التعاوني. |
| المصادر الإثرائية | · إدارة الأعمال المبادئ والمهارات والوظائف (محمد الخشروم). · مبادئ الإدارة الحديثة (حسين حريم). · وظائف الإدارة (فريد زيادة). |