الأسئلة التقويمية

الأداة الأولى
أسلوب التقويم	شفهي، يكتفى بطالبين.
زمن تنفيذه	دقيقتان.
أسلوب التنفيذ	فردي.
الهدف الذي يقيسه	يوضِّح مفهوم التدريب للموارد البشرية.
الأدوات والأسئلة	وضِّحْ مفهوم التدريب للموارد البشرية.
التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة	المقصود بالتدريب للموارد البشرية: هو مجموعة الطرق المستخدمة في تزويد الموظفين الجدد أو الحاليين بالمهارات اللازمة لأداء وظائفهم بنجاح.

الأداة الثانية

أسلوب التقويم

تحريري.

زمن تنفيذه

4 دقائق.

أسلوب التنفيذ

جماعي.

الهدف الذي يقيسه

يرتِّب المراحل الأساسية لعملية إدارة الأداء.

الأدوات والأسئلة

بالتعاون مع زملائك، رتِّبوا المراحل الأساسية لعملية إدارة الأداء بوضع الرقم المناسب أمامها في الجدول التالي:

التغذية الراجعة

وإجابة الأسئلة

الأداة الثالثة
أسلوب التقويم	تحريري.
زمن تنفيذه	منزلي.
أسلوب التنفيذ	فردي.
الهدف الذي يقيسه	يبيِّن العوامل التي يتأثر بها نظام الأجور.
الأدوات والأسئلة	بيِّنْ أبرز العوامل التي يتأثر بها نظام الأجور.
التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة	يتأثر نظام الأجور بعدة عوامل من أبرزها ما يلي: 1. العوامل التنظيمية. 2. العوامل التنافسية. 3. العوامل الاقتصادية. 4. العوامل القانونية. 5. القدرات المالية للمنظمة.

الأداة الرابعة
أسلوب التقويم	شفهي، يكتفى بثلاثة طلاب.
زمن تنفيذه	دقيقتان.
أسلوب التنفيذ	فردي.
الهدف الذي يقيسه	يفرِّق بين كلٍّ من الترقية، والجمود الوظيفي، والتنزيل الوظيفي.
الأدوات والأسئلة	فرِّقْ بين كلٍّ من الترقية، والجمود الوظيفي، والتنزيل الوظيفي.
التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة	- الترقية: تغيير في طبيعة الأعمال، ودرجة المسئولية والسلطة، وزيادة في الأجر والامتيازات المادية والمعنوية. - والجمود الوظيفي: هو البقاء لمدة طويلة في وظيفة مَّا دون ترقية، أو نقل إلى مكان أفضل. - وأما التنزيل الوظيفي: فهو تخفيض مرتبة الموظف أو راتبه أو أي امتيازات وظيفية أخرى، أو نقله إلى وظيفة ذات مسئولية أقل.

الأداة الخامسة
أسلوب التقويم	تحريري.
زمن تنفيذه	منزلي.
أسلوب التنفيذ	فردي.
الهدف الذي يقيسه	يستنتج المؤشرات التي تساعد على اكتشاف الموهبة.
الأدوات والأسئلة	استنتجْ خمسًا من المؤشرات التي تساعد على اكتشاف الموهبة.
التغذية الراجعة وإجابة الأسئلة	من المؤشرات التي تساعد على اكتشاف الموهبة ما يلي: 1. القدرات العقلية. 2. الدافعية. 3. الابتكارية. 4. القدرة على حل المشكلات. 5. القدرة على الإنجاز.