عناصر الدرس

إجراءات التنفيذ

الوسائل التعليمية

· مقدمة

مناقشة الدرس السابق:

· ما أصول حقوق الأفراد في الإعلام الإسلامي؟

· ما يجب مراعاته من حقوق المجتمع في العمل الإعلامي

يطلب المعلم من الطلاب -ومن خلال المجموعات- أن تتحدث كل مجموعة عن واحد من الأمور التي يجب مراعاتها من حقوق المجتمع في العمل الإعلامي:

· مراعاة المصالح والمفاسد.

· العناية برد الشبهات.

· مراعاة الخصوصية (العامة، والخاصة).

والمعلم يصوب لهم، ويدون الخلاصة على السبورة.

· السبورة.

· الكتاب المقرر.

· أخلاق الإعلام في مضمون المادة المقدمة

يطلب المعلم من الطلاب-ومن خلال مناقشتهم-:

ما علامات الالتزام الأخلاقي في الإعلام؟

والمعلم يصوب لهم، ويدون الخلاصة على السبورة.

· السبورة.

· الكتاب المقرر.

· العمل الإعلامي وترشيد المجتمعات

يناقش المعلم الطلاب :

· كيف يقوم العمل الإعلامي بدوره في ترشيد المجتمعات نحو المثالية؟

كل طالب يذكر لنا أمرًا واحدًا.

والمعلم يصوب ويقوم الإجابات.

· الكتاب المقرر.

· السبورة.

· الضوابط المتعلقة بالحوار الإعلامي

يطلب المعلم من الطلاب -ومن خلال المجموعات- أن تتحدث كل مجموعة عن ضابط من الضوابط المتعلقة بالحوار الإعلامي،

والمعلم يصوب لهم، ويدون الخلاصة على السبورة.

· السبورة.

· أوراق عمل.

· الكتاب المقرر.

· الأنشطة

يطلب المعلم من جميع الطلاب -ومن خلال المجموعات- حل الأنشطة.

والمعلم يشرف على الموقف، ويصوبهم فيه.

· الكتاب المقرر.

· أوراق عمل.

· السبورة.